2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析1

http://m.cqmzn.com 2020-01-13 09:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.教學過程中教師通過抓主要矛盾，解決好重點與難點，使學生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力，貫徹了教學的( )。

A.循序漸進原則 B.因材施教原則

C.啟發(fā)性原則 D.發(fā)展性原則

2.教學目標設(shè)計是指課時目標設(shè)計，在設(shè)計教學目標時，教學目標設(shè)計的首要依據(jù)是( )。

A.學生的實際 B.教學內(nèi)容的實際

C.社會實際 D.教師實際

3.赫爾巴特提出的“教學永遠具有教育性”思想反映了( )。

A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的關(guān)系 B.知識和能力的關(guān)系

C.知識與思想品德的關(guān)系 D.教師與學生的關(guān)系

4.人們經(jīng)常借助外在的具體形式，如畫圖表、路線圖等表征問題，這是( )。

A.發(fā)現(xiàn)問題 B.理解問題

C.提出假設(shè) D.驗證問題

5.考試后分析考試不佳的原因，然后做下一步安排，這是什么策略?( )

A.元認知策略 B.監(jiān)控策略

C.精加工策略 D.組織策略

6.冒失輕率的人遇事不加考慮，只憑一時沖動魯莽行事，草率地作出決定和采取行動，他們不加思索，想及早擺脫內(nèi)心的沖突，這是由于缺乏意志的( )。

A.自覺性 B.果斷性

C.堅持性 D.自制性

7.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，兒童開始具有“客體永久性”是在( )。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

8.根據(jù)新修訂的《義務教育法》規(guī)定，對違反學校管理制度的學生，學校應當( )。

A.予以批評教育 B.予以勸退

C.勒令退學 D.予以開除

9.實施義務教育的普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童( )。

A.單獨設(shè)班 B.均分到班

C.混合編班 D.隨班就讀

10.鄉(xiāng)政府依法責令張某按期送其女兒返校學習。這主要表明我國義務教育具有( )。

A.普遍性 B.免費性

C.群眾性 D.強制性

【參考答案】

1.A

【解析】循序漸進原則是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。貫徹循序漸進原則的基本要求注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學。故本題選。故本題選A。

2.B

【解析】教學目標設(shè)計的首先是教學內(nèi)容分析，教師要依據(jù)課程標準選擇教學內(nèi)容。認真鉆研教材，是教學目標確定的首要依據(jù)。故本題選B。

3.C

【解析】赫爾巴特的教育性原則，就是指在各種教學中要貫徹最高目標是道德的原則。所以體現(xiàn)了知識和思想品德的關(guān)系。故本題選C。

4.B

【解析】理解問題的就是形成問題表征。畫圖表，畫線路圖是表征的一種形式。故本題選B。

5.A

【解析】題干所述兼有元認知策略中的調(diào)節(jié)策略和計劃策略。調(diào)節(jié)是針對考試失敗而采取的補救，調(diào)整之前的認知策略，計劃是對以后學習的計劃安排。故本題選A。

6.B

【解析】本題考查的對意志品質(zhì)的理解。草率決定的人主要是不考慮主客觀條件，也不考慮行動后果，倉促地做出決定，冒險從事，結(jié)果往往是以盲目行動開始，以后悔告終。這是與意志的果斷性相反的品質(zhì)，也就是缺乏意志的果斷性。故本題選B。

7.A

【解析】本題考查的是皮亞杰認知發(fā)展理論各個階段特征的把握。嬰兒大概在7-9個月時就已經(jīng)獲得了客體永久性，這是處于皮亞杰認知發(fā)展階段的感知運動階段。故本題選A。

8.A

【解析】根據(jù)《義務教育法》第二十七條規(guī)定，違反學校管理制度的學生，學校應該予以批評教育，不準開除。故本題選A。

9.D

【解析】根據(jù)《義務教育法》第十九條規(guī)定，普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。故本題選D。

10.D

【解析】義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受的，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育，具有強制性、普及性、免費性三個基本特征。題干中體現(xiàn)的是強制性。故本題選D。

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責任編輯：張欣