http://m.cqmzn.com 2020-01-21 10:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、判斷題
1.師生關(guān)系就是教與學(xué)的關(guān)系。 ( )
2.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的最直接榜樣。 ( )
3.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值是體現(xiàn)教師社會(huì)地位和教師個(gè)人價(jià)值的主要標(biāo)志。 ( )
4.1994年實(shí)施的《中華人民共和國教師法》首次從法律角度確認(rèn)了教師的專業(yè)地位。 ( )
5.教師的本體性知識(shí)是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。 ( )
6.精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的文化科學(xué)知識(shí)是教師的“條件性知識(shí)”。 ( )
7.課程是衡量教學(xué)質(zhì)量的重要“尺度”,離開這個(gè)“尺度”就無法評(píng)定教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。 ( )
8.新課程在小學(xué)階段是以分科課程為主,在初中階段是以綜合課程為主。 ( )
9.課程是學(xué)生吸取知識(shí)的唯一來源。 ( )
10.打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法,而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班屬于內(nèi)部分組。( )
【參考答案】
1.錯(cuò)誤
【解析】師生關(guān)系除了體現(xiàn)在課堂中的教與學(xué)的關(guān)系,還體現(xiàn)在生活中的平等關(guān)系以及道德上的相互促進(jìn)的關(guān)系。教師正確學(xué)生的影響不僅是知識(shí)上的,更重要的是人格上、思想道德上的。故本題錯(cuò)誤。
2.正確
【解析】在學(xué)校里,教師是學(xué)生最親近最尊重的人,教師往往成為學(xué)生最直接的榜樣。故本題正確。
3.錯(cuò)誤
【解析】教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值是體現(xiàn)教師社會(huì)地位和教師個(gè)人價(jià)值的主要標(biāo)志。故本題錯(cuò)誤。
4.正確
【解析】1994年實(shí)施的《中華人民共和國教師法》首次從法律角度確認(rèn)了教師的專業(yè)地位。在第一章第三條對(duì)教師的概念作了全面、科學(xué)的界定:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。故本題正確。
5.正確
【解析】教師的本體性知識(shí),即學(xué)科專業(yè)知識(shí),是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),在教學(xué)活動(dòng)中一切努力又都是圍繞著本體性知識(shí)進(jìn)行教授的,同時(shí)教學(xué)的最終績效也是用學(xué)生掌握的本體性知識(shí)的質(zhì)量來衡量的。故本題正確。
6.錯(cuò)誤
【解析】條件性知識(shí),也就是具體的教育科學(xué)知識(shí)。教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)被稱為教師成功地進(jìn)行教育教學(xué)的條件性知識(shí)。條件性知識(shí)是教師順利進(jìn)行教書育人工作的保障。條件性知識(shí)運(yùn)用得當(dāng),能起到事半功倍的效果。故本題錯(cuò)誤。
7.正確
【解析】課程是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的主要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估主要是通過對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的考評(píng)來實(shí)現(xiàn)的。而對(duì)學(xué)業(yè)成績的考評(píng),無論是常模參照測驗(yàn)還是目標(biāo)參照測驗(yàn),考核的依據(jù)及其標(biāo)準(zhǔn)主要是所開設(shè)的課程。因此,課程是衡量教學(xué)質(zhì)量的重要“尺度”,離開這個(gè)“尺度”就無法評(píng)定教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。故本題正確。
8.錯(cuò)誤
【解析】小學(xué)階段綜合課程為主,初中階段則設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程。故本題錯(cuò)誤。
9.錯(cuò)誤
【解析】課程是學(xué)生吸取知識(shí)的主要來源,學(xué)生接受間接知識(shí)的同時(shí),還要適當(dāng)參加一定的活動(dòng),在直接經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)世界,進(jìn)行新的“發(fā)現(xiàn)”與探索。故本題錯(cuò)誤。
10.錯(cuò)誤
【解析】打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法,而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班屬于外部分組。故本題錯(cuò)誤。華圖教師預(yù)祝廣大考生考試順利,乘華圖翅膀,圓教師夢想!
文章來源:教師招聘網(wǎng)
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