2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析70

http://m.cqmzn.com 2020-02-10 14:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.及時復(fù)習(xí)是指( )。

A.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí) B.復(fù)習(xí)越早越好

C.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí) D.當(dāng)天復(fù)習(xí)

2.下面的四個成語或俗語中哪一項是典型的遷移現(xiàn)象?( )

A.舉一反三 B.聰明過人

C.思維敏捷 D.物以類聚

3.桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的( )。

A.能力 B.技能

C.興趣 D.刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)

4.講授法的基本方式包括( )。

A.講述、講解、講讀、講演 B.講述、講解、報告、講演

C.講讀、講演、講評、講述 D.講述、講解、講評、報告

5.通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向的是( )。

A.直接強化 B.自我強化

C.替代強化 D.外界強化

6.“魚和熊掌不可兼得”是一種( )。

A.雙趨沖突 B.雙避沖突

C.趨避沖突 D.多重趨避沖突

7.指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是確定( )。

A.教育目的 B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo) D.教學(xué)目標(biāo)

8.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )。

A.感覺登記 B.注意

C.增加組塊的容量 D.復(fù)述

9.循序漸進原則要求教學(xué)要( )。

A.溫故而知新 B.不陵節(jié)而施，學(xué)不躐等

C.不憤不啟，不悱不發(fā) D.學(xué)而時習(xí)之

10.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的( )。

A.信度 B.難度

C.區(qū)分度 D.效度

【參考答案】

1.C

【解析】根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線。遺忘的規(guī)律是識記后，遺忘很快就發(fā)生。先快后慢，因此，復(fù)習(xí)必須及時，要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進行。及時復(fù)習(xí)可以阻止通常在學(xué)習(xí)后立即發(fā)生的急速遺忘。故本題選C。

2.A

【解析】舉一反三、觸類旁通、聞一知十等都是指的一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，即遷移。故本題選A。

3.D

【解析】桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)，這就是著名的試誤說。故本題選D。

4.A

【解析】講授法的基本方式包括講述、講解、講讀、講演。講讀是讀(教科書)與講的結(jié)合，邊讀邊講，亦稱串講。講述是教師向?qū)W生描繪學(xué)習(xí)的對象、介紹學(xué)習(xí)的材料、敘述事物產(chǎn)生變化的過程。講解是教師向?qū)W生對概念、原理、規(guī)律、公式等進行解釋、論證。講演是既要求教師系統(tǒng)全面地描述事實，又要通過深入分析、推理、論證來歸納、概括科學(xué)的概念或結(jié)論。故本題選A。

5.C

【解析】班杜拉認(rèn)為，在動機過程中，觀察者的模仿動機存在三種來源：直接強化、替代強化和自我強化。(1)直接強化：通過外部因素對學(xué)習(xí)行為予以強化。(2)替代性強化：觀察者因看到榜樣受強化而受到的強化。(3)自我強化：依賴于社會傳遞的結(jié)果。題干描述符合替代強化的概念。故本題選C。

6.A

【解析】雙趨沖突是指從自己同時都很喜愛的兩個事物中僅擇其一的心理狀態(tài);雙避沖突是指從希望回避的兩種事物中必取其一的心理狀態(tài);趨避沖突是指一個人對同一目標(biāo)同時產(chǎn)生兩種對立的動機，一方面好而趨之，另一方面惡而避之的矛盾的內(nèi)心沖突。“魚和熊掌不可兼得”是一種趨避沖突，指的是兩個都想要，但只能選其一。故答案為A。

7.C

【解析】課程目標(biāo)是根據(jù)教育宗旨和教育規(guī)律而提出的具體價值和任務(wù)指標(biāo)，是課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖。課程目標(biāo)是確定課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)，課程目標(biāo)指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。故本題選C。

8.C

【解析】短時記憶的容量一般是7±2個組塊，想要使其包含更多的信息，可增加組塊的容量。故本題選C。

9.B

【解析】AD屬于鞏固性原則，C屬于啟發(fā)性原則。“不陵節(jié)而施”指不能超過人的接受范圍而施教;“學(xué)不躐等”指學(xué)習(xí)不能超越次第，應(yīng)循序漸進。故本題選B。

10.D

【解析】測驗的效度，指一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度。測驗的信度，又稱測驗的可靠程度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度。故本題選D。

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