2020年教師招聘筆試教綜模擬題及解析39

http://m.cqmzn.com 2020-02-11 09:33 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.下列不屬于教育心理學(xué)對教育實踐作用的一項是( )。

A.描述 B.鑒測 C.解釋 D.預(yù)測

2.按照事物的本來面目予以揭示而不是憑臆測加以歪曲，教育心理學(xué)研究中應(yīng)遵循的這一原則是( )。

A.客觀性原則 B.系統(tǒng)性原則 C.教育性原則 D.發(fā)展性原則

3.對于缺乏語言表達能力的嬰幼兒發(fā)展的研究，最佳的研究方法是( )。

A.文獻法 B.調(diào)查法 C.自然觀察法 D.個案研究法

4.在實際生活情境中，創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被試某些心理活動進行研究的方法，稱為( )。

A.觀察法 B.實驗室實驗法 C.調(diào)查法 D.自然實驗法

5.教育心理學(xué)中條件控制最嚴(yán)格的研究方法是( )。

A.觀察法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.個案法

6.單獨在幾個月時間內(nèi)追蹤研究同一批學(xué)生的心理狀況。這種研究屬于( )。

A.橫向研究 B.縱向研究 C.橫斷縱向聯(lián)合研究 D.隨機研究

7.教師通過記錄課外活動中學(xué)生的攻擊行為來研究攻擊和性別的關(guān)系，這種研究方法是( )。

A.個案法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.觀察法

8.埃里克森認為，學(xué)齡期的兒童主要發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服( )。

A.自卑 B.孤獨 C.親密 D.內(nèi)疚

9.從事新學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)者身心的發(fā)展水平對學(xué)習(xí)的適合性，被稱為( )。

A.關(guān)鍵期 B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 C.最近發(fā)展區(qū) D.刻板印象

10.對客觀事物作出判斷時容易受到外部因素的干擾，這種認知方式是( )。

A.場獨立型 B.發(fā)散型 C.場依存型 D.沉思型

【參考答案】

1.B【解析】本題考查教育心理學(xué)對教育實踐的作用。教育心理學(xué)對教育實踐具有描述、解釋、預(yù)測和控制的作用。故本題選B。

2.A【解析】本題考查教育心理學(xué)的研究原則?？陀^性原則就是按照客觀事物的本來面目予以揭示而不憑臆測加以歪曲。只有堅持客觀性原則，才能對教育過程中心理現(xiàn)象的研究作出科學(xué)的解釋，才能保證在相同的條件下獲得一致的研究成果。故本題選A。

3.C【解析】本題考查教育心理學(xué)的基本研究方法。所謂觀察法，是指在教育過程中，研究者通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，有目的、有計劃地考查和描述個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化，從而收集相關(guān)的研究資料。故本題選C。

4.D【解析】本題考查教育心理學(xué)的研究方法。自然實驗也叫現(xiàn)場實驗，指在實際生活情境中，由實驗者創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被試某些心理活動進行研究的方法。在這種實驗條件下，由于被試始終處于自然狀態(tài)中，不會產(chǎn)生很強的緊張心理，因此，得到的資料比較切合實際。故本題選D。

5.B【解析】本題考查教育心理學(xué)的研究方法。實驗法是指在控制條件下對某種心理現(xiàn)象進行觀察的方法，包括實驗室實驗和自然實驗，是教育心理學(xué)中條件控制最嚴(yán)格的研究方法。故本題選B。

6.B【解析】本題考查教育心理學(xué)的研究方法?？v向研究也叫追蹤研究，是指在一段時間內(nèi)對同一個或同一批被試進行重復(fù)的研究。在人類的各個研究領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。故本題選B。

7.D【解析】本題考查教育心理學(xué)的研究方法。所謂觀察法，是指在教育過程中，研究者通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器，有目的、有計劃地考查和描述個體某種心理活動的表現(xiàn)或行為變化，從而收集相關(guān)的研究資料。故本題選D。

8.A【解析】本題考查埃里克森的的人格發(fā)展階段論。埃里克森認為人格的發(fā)展貫穿于個體的一生，整個發(fā)展過程可以劃分為八個階段，其中前五個階段屬于成長和接受教育的時期。第四個階段，即學(xué)齡期階段，兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感，從而對抗自卑。故本題選A。

9.B【解析】本題考查學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的概念。選項A、B、C都是描述個體身心發(fā)展過程差異特點的術(shù)語。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指學(xué)生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，那些促進或妨礙學(xué)習(xí)的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。關(guān)鍵期是指個體的行為和能力的發(fā)展有一定的時間，在此期間，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對之影響減弱或沒有影響。最近發(fā)展區(qū)是指兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發(fā)展階段的過渡狀態(tài)?？贪逵∠笫侵競€人受社會影響而對某些人或事持穩(wěn)定不變的看法的一種現(xiàn)象。故本題選B。

10.C【解析】本題考查認知風(fēng)格的幾種分類方法。場依存型的人是在將一個知覺目標(biāo)從它的背景中分離出來時感到困難，即容易受外界的影響，它是由美國心理學(xué)家威特金提出來的，主要從認知的選擇性角度出發(fā)。發(fā)散型與輻合型相對，是吉爾福特提出的，指個體在解決問題過程中能沿著許多不同的方向擴展，使觀念發(fā)散到各個有關(guān)方面，最終產(chǎn)生多種可能的答案，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見性的新觀念，這種分法主要從認識的方向性出發(fā)。故本題選C。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報名時間

教師招聘報名入口