2020教師招聘考試-教綜模擬題及解析82

http://m.cqmzn.com 2020-02-14 14:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.( )提出教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。

A.波斯納 B.布魯巴奇

C.布魯姆 D.奧蘇貝爾

2.在新課程改革中，以下說法不正確的是( )。

A.學生是一個完整的生命個體 B.學生個體之間存在很大的差異性

C.學生身上蘊藏著巨大的潛能 D.教師對學生應該嚴苛

3.課程內(nèi)容的表現(xiàn)形式不包括( )。

A.課程計劃 B.課程標準

C.前言 D.教材

4.依據(jù)權(quán)威的規(guī)則來判斷人的道德水平高低，根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，該兒童道德發(fā)展處于( )。

A.自我中心階段 B.權(quán)威階段

C.可逆階段 D.公正階段

5.回憶雷鋒的人物角色，覺得雷鋒的形象高大，此時的情感屬于( )。

A.直覺的道德情感 B.想象的道德情感

C.倫理的道德情感 D.法律的道德情感

6.以下屬于情感的分類是( )。

A.心境 B.激情

C.道德感 D.應激

7.專家型教師的課前計劃有什么特點?( )

A.不涉及細節(jié) B.依賴課程目標

C.課堂規(guī)則明確 D.課堂規(guī)則較含糊

8.通過評價目標、指標體系的引導，可以為學校指明辦學方向，為教師與學生指明教與學的奮斗目標，這屬于教學評價的( )。

A.導向功能 B.篩選功能

C.激勵功能 D.監(jiān)督功能

9.課堂上，教師提出，學生學習活動成果形式可以包括小組學習匯報、小組學生設計的各種作品、小組學習過程的記錄等，教師這樣設計的主要意圖是( )。

A.評價指標多元化 B.評價操作簡單化

C.評價主體多元化 D.評價過程民主化

10.教育學的根本任務是( )。

A.研究教育現(xiàn)象 B.解釋教育問題

C.提出教育對策 D.揭示教育規(guī)律

【參考答案】

1.A

【解析】波斯納提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。布魯巴奇提出教師反思的四種方法：反思日記、詳細描述、交流討論、行動研究。布魯姆提出三維教學目標：認知領域、情感領域、動作技能領域。奧蘇貝爾提出有意義的接受學習。故本題選A。

2.D

【解析】課程實施改革中的理念改革，現(xiàn)代學生觀包括四點：學生是一個完整的生命個體(用發(fā)展的觀點認識學生，做到悅納錯誤、多寬容)。學生個體之間存在很大的差異性(樂觀估計學生的天性，做到多看優(yōu)點、多贊美)。學生身上蘊藏著巨大的潛能(認識到學生有巨大的發(fā)展?jié)撃?，做到相信學生、多期望)。學生的成長需要人文的關(guān)懷(認識到學生是人，做到尊重學生、講民主)。D選項明顯不符合新課改的理念。故本題選D。

3.C

【解析】課程內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式(課程的三結(jié)構(gòu))：課程計劃、課程標準、教材。C項前言屬于課程標準的組成部分。故本題選C。

4.B

【解析】權(quán)威階段(6-8歲)：應該尊重權(quán)威和尊重年長者的命令。一方面他們絕對遵從成人、權(quán)威者的命令;另一方面，他們也服從周圍環(huán)境對他們所規(guī)定的規(guī)則或提出的要求。皮亞杰把兒童絕對馴服地服從規(guī)則要求的傾向稱為道德實在論。他指出此階段成人的約束和濫用權(quán)威對兒童的道德發(fā)展是極其有害的。故本題選B。

5.B

【解析】道德情感分為直覺的道德情感、想象的道德情感、倫理的道德情感。直覺的道德情感是由于對某種具體的道德情景的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗。想象的道德情感，即通過對某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗。倫理的道德情感，即以清楚地意識到道德概念、理念和原則為中介的情感體驗。回憶雷鋒的人物角色，覺得雷鋒的形象高大，此時的情感屬于想象的道德情感。故本題選B。

6.C

【解析】從情感的社會內(nèi)容角度來看，人類的情感有道德感、美感和理智感三種形式。心境、激情和應激屬于情緒的分類。故本題選C。

7.A

【解析】專家型教師的課前計劃簡潔、靈活、以學生為中心并具有預見性，只突出課的主要步驟和教學內(nèi)容，不涉及細節(jié)，修改與演練大都在正式計劃時間之外。B是新手型教師課時計劃的特點，C是專家型教師在課堂教學中的特點，D是新手型教師在課堂教學中的特點。故本題選A。

8.A

【解析】通過關(guān)鍵詞“引導”“指明方向”可推出是教學評價的導向功能。故本題選A。

9.A

【解析】小組匯報、作品、過程記錄等是不同類型的學習成果，這些都可以作為教師的評價指標，即評價指標多元化。故本題選A。

10.D

【解析】教育學是研究人類教育現(xiàn)象和問題，揭示一般教育規(guī)律的科學。教育學的根本任務是揭示教育規(guī)律。故本題選D。

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