2020年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試 中學(xué)地理學(xué)科考試大綱

http://fujian.hteacher.net 2020-02-17 09:41 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2020年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

中學(xué)地理學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實黨的教育方針和十九大精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，具體落實中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘參加面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)地理教學(xué)所要求的地理基本知識以及主要分支學(xué)科發(fā)展的前沿知識;熟練掌握地理學(xué)科思維方式，具有開展地理觀測、地理考察、地理實驗、地理調(diào)查和地理專題研究等實踐活動的能力。

2.考查考生理解與中學(xué)地理教學(xué)相關(guān)的大學(xué)地理學(xué)內(nèi)容，能夠理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的某些地理學(xué)問題;關(guān)注目前地理科學(xué)發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學(xué)和社會發(fā)展的影響和意義。

3.考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)地理課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識和基本方法，能運用這些基本的理論、知識與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)地理教學(xué)中的理論問題和實際問題，具備從事中學(xué)地理學(xué)教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

中學(xué)地理學(xué)科考試內(nèi)容包括三個部分：中學(xué)地理的內(nèi)容、高等教育地理科學(xué)專業(yè)的核心內(nèi)容、中學(xué)地理課程與教學(xué)論。

(一)高中地理的內(nèi)容

《地理Ⅰ》

1.宇宙中的地球

(1)地球所處的宇宙環(huán)境，地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星

(2)太陽對地球的影響

(3)地球運動的地理意義

(4)地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點

2.自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換

(1)地殼物質(zhì)循環(huán)

(2)地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素

(3)各種地貌類型的特征

(4)大氣的組成和結(jié)構(gòu)

(5)大氣受熱過程

(6)全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響

(7)鋒面、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)等天氣系統(tǒng)的特點

(8)水循環(huán)過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義

(9)世界洋流分布規(guī)律，洋流對地理環(huán)境的影響

3.自然環(huán)境的整體性和差異性

(1)自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用

(2)地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境的整體性

(3)地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

4.自然環(huán)境對人類活動的影響

(1)地表形態(tài)對聚落及交通線路分布的影響

(2)全球氣候變化對人類活動的影響

(3)自然資源對人類生存與發(fā)展的意義

(4)自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及危害

《地理Ⅱ》

1.人口與城市

(1)不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布

(2)環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別

(3)人口遷移的主要原因

(4)地域文化對人口或城市的影響

(5)城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因

(6)不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異

(7)城市化的過程和特點，城市化對地理環(huán)境的影響

2.生產(chǎn)活動與地域聯(lián)系

(1)生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式

(2)農(nóng)業(yè)區(qū)位理論，主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點及其形成條件

(3)工業(yè)區(qū)位理論，工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點

(4)農(nóng)業(yè)或工業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響

(5)交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點布局的影響

3.人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

(1)人地關(guān)系論

(2)人類面臨的主要環(huán)境問題

(3)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑

(4)走可持續(xù)發(fā)展之路

《地理3》

1.區(qū)域地理環(huán)境與人類活動

(1)區(qū)域的含義

(2)不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響

(3)不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動的差異

(4)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域地理環(huán)境的影響

2.區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

(1)區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害，以及有關(guān)的治理保護(hù)措施

(2)流域開發(fā)的地理條件，開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，綜合治理的對策措施

(3)區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點、問題，農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑

(4)區(qū)域能源、礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

(5)區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過程，產(chǎn)生的主要問題及解決措施

3.地理信息技術(shù)的應(yīng)用

(1)遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用

(2)全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用

(3)地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的應(yīng)用

(4)數(shù)字地球的含義

選修3 《旅游地理》

1.旅游資源的類型與分布

(1)旅游資源的內(nèi)涵，旅游資源的多樣性

(2)自然旅游資源和人文旅游資源的區(qū)別

(3)我國的世界文化與自然遺產(chǎn)及其重要價值

2.旅游資源的綜合評價

(1)旅游景觀的觀賞方法

(2)中外著名旅游景區(qū)的景觀特點及其形成原因

(3)旅游資源開發(fā)條件評價的基本內(nèi)容

(4)評價旅游資源的開發(fā)條件

3.旅游規(guī)劃和旅游活動的設(shè)計

(1)旅游景區(qū)的基本要素及其相互影響;對旅游景區(qū)的景點、交通和服務(wù)設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計

(2)收集旅游信息，確定旅游點，選擇合理的旅游路線

(3)地形、氣候、水文等條件與旅游安全的關(guān)系，以及應(yīng)采取的安全防范措施。

4.旅游與區(qū)域發(fā)展

(1)旅游業(yè)的發(fā)展對社會、經(jīng)濟(jì)、文化的作用

(2)旅游與景區(qū)建設(shè)對地理環(huán)境的影響;以及旅游開發(fā)過程中的環(huán)境保護(hù)措施

選修2 《海洋地理》

1.海洋和海岸帶

(1)海底地形的形成和分布規(guī)律

(2)海水溫度、鹽度的分布規(guī)律

(3)海—氣相互作用及其對全球水、熱平衡的影響

(4)厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對全球氣候的影響

(5)波浪、潮汐、洋流等海水運動形式的主要成因及其作用

(6)海岸的主要類型和特點

(7)海岸帶開發(fā)利用的主要方式

(8)海平面變化對海岸帶自然環(huán)境以及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大影響

2.海洋開發(fā)

(1)海水資源、海洋化學(xué)資源、海底礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的特點和現(xiàn)狀

(2)潮汐能、波浪能等的特點，海洋能的開發(fā)前景

(3)海洋生物資源開發(fā)利用中存在的問題及對策

(4)開發(fā)利用海洋空間的重要性及其主要方式

(5)海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景

3.海洋環(huán)境問題與保護(hù)

(1)風(fēng)暴潮、海嘯的成因、危害及應(yīng)對措施。

(2)海洋主要污染物的來源及對海洋環(huán)境的危害，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的主要對策。

4.海洋權(quán)益

(1)內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、大陸架、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和公海等概念

(2)我國海洋國情的基本特點，維護(hù)我國海洋權(quán)益的重要意義

(3)建立和維護(hù)國際海洋秩序的重要性

選修6 《環(huán)境保護(hù)》

1.環(huán)境與環(huán)境問題

(1)人類與環(huán)境的相互關(guān)系，正確的環(huán)境倫理觀

(2)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害

(3)當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題

2.資源問題與資源的利用、保護(hù)

(1)主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因

(2)非可再生資源耗竭對人類活動的影響及人類應(yīng)采取的相應(yīng)措施

(3)非可再生資源開發(fā)過程中應(yīng)采取的環(huán)境保護(hù)措施

(4)人類對可再生資源不合理利用造成的問題，合理利用與保護(hù)可再生資源的成功經(jīng)驗

3.生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)

(1)主要的生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因

(2)生態(tài)環(huán)境問題形成的一般過程

(3)某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影響

(4)我國不同區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問題

(5)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用。

4.環(huán)境污染與防治

(1)主要的環(huán)境污染問題

(2)環(huán)境污染事件的形成原因、過程及危害

(3)環(huán)境污染防治的主要措施。

5.環(huán)境管理

(1)環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段。

(2)當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動。

(3)個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則

(二)初中地理的內(nèi)容

地球與地圖及區(qū)域地理

1.地球與地圖

(1)地球的形狀和大小

(2)地球儀，經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義

(3)地圖上的方向和比例尺，常用圖例、注記

(4)海拔(絕對高度)和相對高度，等高(深)線和地形圖，地形剖面圖

2.世界地理

(1)世界海陸分布，海底地形，陸地地形

(2)板塊構(gòu)造學(xué)說

(3)世界氣溫與降水的分布，世界主要氣候類型、分布及其成因

(4)七大洲、主要的國家和地區(qū)的主要地理特征

(5)世界三大宗教及其主要分布地區(qū)，不同的國家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰及文化傳統(tǒng)

3.中國地理

(1)我國的疆域與行政區(qū)劃

(2)我國地形、地勢的主要特征，以及主要山脈和地形區(qū)

(3)我國氣候的主要特征及其影響因素

(4)外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)，主要河流及其水文特征

(5)北方、南方、西北和青藏地區(qū)的主要特征，區(qū)域自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響

(6) 學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法

(三)中學(xué)地理課程與教學(xué)論

1.地理課程與教材

(1)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》中的課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)和課程目標(biāo);課程結(jié)構(gòu)、學(xué)業(yè)質(zhì)量和實施建議

(2)現(xiàn)行地理教材的主要特點

2.地理教學(xué)方法

地理教學(xué)方法的分類，各種地理教學(xué)方法的特點

3.地理教學(xué)設(shè)計

初中教學(xué)設(shè)計依據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，高中則依據(jù)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》。

(1)地理教學(xué)設(shè)計的要素，地理教學(xué)案例的設(shè)計與分析

(2)地理說課的要素構(gòu)成及其應(yīng)用

4.地理教學(xué)評價

地理課堂教學(xué)評價的主要指標(biāo)及其應(yīng)用;關(guān)注《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的教學(xué)和評價建議。

四、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

五、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：地理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60%，中學(xué)地理課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

文章來源:教師招聘網(wǎng)， 更多考試資訊/考試動態(tài)敬請關(guān)注福建教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報名時間

教師招聘報名入口

責(zé)任編輯：大白