2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析95

http://m.cqmzn.com 2020-02-18 17:46 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.某同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于( )。

A.自我認(rèn)識(shí) B.自信

C.自我體驗(yàn) D.自我調(diào)控

2.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的( )。

A.基本部分 B.基本內(nèi)容

C.基本途徑 D.基本階段

3.教授《趙州橋》一課時(shí)，教師故意把趙州橋三個(gè)字寫成拱形，收到了意想不到的效果，這種導(dǎo)入方法是( )。

A.實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入 B.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

C.故事導(dǎo)入 D.板書導(dǎo)入

4.教學(xué)目標(biāo)中，由國家規(guī)定的教育目的，屬于最高層次的是( )。

A.遠(yuǎn)程目標(biāo) B.中程目標(biāo)

C.短程目標(biāo) D.學(xué)期目標(biāo)

5.“種瓜得瓜，種豆得豆”指的是( )對(duì)身心發(fā)展的影響。

A.種族 B.環(huán)境

C.遺傳 D.變異

6.各級(jí)學(xué)校和每一門學(xué)科，都有其相應(yīng)的教學(xué)方法，每一種教學(xué)方法都有其特定的功能。其中，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，回答提出的問題，借以獲得新知識(shí)，或檢查、復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)知識(shí)的一種教學(xué)方法，是( )。

A.談話法 B.講授法

C.討論法 D.演示法

7.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。這一原則是( )。

A.導(dǎo)向原則 B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則 D.教育的一貫性原則

8.為了減輕壓力，不合理的宣泄方式是( )。

A.找人傾訴 B.喝酒解愁

C.音樂調(diào)節(jié) D.運(yùn)動(dòng)

9.課外、校外活動(dòng)的主體是( )。

A.校外教育機(jī)構(gòu) B.學(xué)校管理人員

C.教師 D.學(xué)生

10.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了( )，對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。

A.《大教學(xué)論》 B.《人是教育的對(duì)象》

C.《教育心理學(xué)》 D.《教育心理大綱》

【參考答案】

1.D

【解析】自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己與周圍事物的關(guān)系的意識(shí)，它包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我監(jiān)控三種成分。該同學(xué)分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，顯然是在進(jìn)行自我檢查和自我監(jiān)督，屬于對(duì)自己意志的控制，屬于自我監(jiān)控，也稱為自我調(diào)控。故本題選D。

2.D

【解析】教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。一般由激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(引起心理準(zhǔn)備)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)構(gòu)成。故本題選D。

3.D

【解析】板書導(dǎo)入是指教師通過富有表現(xiàn)力的板書來使學(xué)生集中注意，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，揭示教學(xué)內(nèi)容的主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境的一種導(dǎo)入方法。板書導(dǎo)入的方法主要有以下幾類：變化字體，變化字形大小、變化書寫順序和格式，變換字體顏色，采用繪畫等形式。故本題選D。

4.A

【解析】教學(xué)目標(biāo)是由一系列有層次關(guān)系的目標(biāo)組成的目標(biāo)群，包括遠(yuǎn)程目標(biāo)，即國家規(guī)定的教育目的，它屬最高層次;中程目標(biāo)，即各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，它是遠(yuǎn)程目標(biāo)的下位目標(biāo);短程目標(biāo)，即課程目標(biāo)、單元目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)，它是對(duì)教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)的具體化。我們平時(shí)撰寫的就是課時(shí)目標(biāo)。故本題選A。

5.C

【解析】影響身心發(fā)展的因素主要有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育、個(gè)體的主觀能動(dòng)性。其中遺傳是指人們從父母先代繼承下來的生理解剖特點(diǎn)。“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的正是遺傳對(duì)身心發(fā)展的影響。故本題選C。

6.選A

【解析】談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法。它強(qiáng)調(diào)教師問學(xué)生答。而講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法。它強(qiáng)調(diào)教師系統(tǒng)講解。故本題選A。

7.B

【解析】這是疏導(dǎo)原則的定義。疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上。故本題選B。

8.B

【解析】心理自助的方法主要有：①情緒宣泄法。主要方式有：傾訴;運(yùn)動(dòng);大笑。②身體放松法。分三步：深沉吸一口氣;不斷暗示自己“放松放松”;把注意力集中在有趣的事物上停留幾分鐘。還有其它放松法如冥想法(躺在床上，全身放松，裝上眼睛，自由聯(lián)想)，肌肉嘗試放松法等。喝酒解愁是不合理的宣泄方式。故本題選B。

9.D

【解析】課外活動(dòng)是指學(xué)校在課堂教學(xué)之外有目的、有計(jì)劃、有組織開展的各種有意義的教育活動(dòng)。它是學(xué)生課余生活的良好形式，是學(xué)生自己的活動(dòng)，學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者、輔導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的組織起輔助作用。故本題選D。

10.B

【解析】《人是教育的對(duì)象》為烏申斯基的代表作。全書內(nèi)容宏大，主要從生理學(xué)和心理學(xué)角度論證教育的原理、過程、方法。在該書“序言”中，作者闡述了教育和教育理論建設(shè)的重要性、教育學(xué)性質(zhì)及建立和發(fā)展教育理論的道路問題。他指出，教育科學(xué)的主要對(duì)象是在教育過程中研究人，將教育學(xué)稱作藝術(shù)，且是“一切藝術(shù)中最廣泛、最復(fù)雜、最崇高和最必要的一種藝術(shù)”。認(rèn)為教育科學(xué)須廣泛介紹與教育相關(guān)的社會(huì)科學(xué)。自然科學(xué)和心理科學(xué)，并以它們提供的規(guī)律性知識(shí)為依據(jù)，確定教育目的和內(nèi)容，選用各種教育手段和教育措施。有關(guān)論述還涉及到對(duì)教育學(xué)的本質(zhì)及基礎(chǔ)等問題的認(rèn)識(shí)。故本題選B。

文章來源：教師招聘網(wǎng)

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