http://m.cqmzn.com 2020-02-26 09:16 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.教學(xué)過(guò)程的首要事件是( )。
A.引起學(xué)生注意 B.揭示教學(xué)目標(biāo) C.適時(shí)給予反饋 D.評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果
2.下列不屬于教學(xué)過(guò)程中學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界的特殊性表現(xiàn)是( )。
A.學(xué)生的認(rèn)識(shí)對(duì)象具有間接性 B.學(xué)生的認(rèn)識(shí)條件具有指導(dǎo)性
C.學(xué)生的知識(shí)水平是一致的 D.認(rèn)識(shí)方式的簡(jiǎn)捷性和高效性
3.教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō),是一種( )。
A.認(rèn)識(shí)活動(dòng) B.教師教的活動(dòng) C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng) D.課堂活動(dòng)
4.教學(xué)中,教師主導(dǎo)作用的充分實(shí)現(xiàn),所產(chǎn)生的結(jié)果是( )。
A.學(xué)生主動(dòng)性的喪失 B.教師代替學(xué)生學(xué)習(xí) C.學(xué)生主動(dòng)性的充分發(fā)揮 D.課堂紀(jì)律的強(qiáng)化
5.在關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系上,一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件,而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的( )。
A.唯一選擇 B.內(nèi)容 C.途徑 D.基礎(chǔ)
6.卡特爾根據(jù)智力功能上的差異,把智力分為( )。
A.特殊因素和一般因素 B.流體智力和晶體智力
C.言語(yǔ)智力和操作智力 D.情境智力、經(jīng)驗(yàn)智力和成分智力
7.多元智力理論是新課程改革的理論基礎(chǔ)之一,其提出者為( )。
A.加德納 B.推孟 C.韋克斯勒 D.加涅
8.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)的心理學(xué)家是( )。
A.卡特爾 B.奧爾波特 C.霍蘭德 D.斯滕伯格
9.( )是人格心理特征的核心,它反映了一個(gè)人的基本精神面貌。
A.氣質(zhì) B.能力 C.興趣 D.性格
10.某學(xué)生精力旺盛,情緒發(fā)生快而強(qiáng)、言語(yǔ)動(dòng)作急速、熱情、直率、樸實(shí)真誠(chéng)、急躁、遇事欠思量、魯莽冒失。他的氣質(zhì)類型屬于( )
A.多血質(zhì) B.粘液質(zhì) C.膽汁質(zhì) D.抑郁質(zhì)
責(zé)任編輯:郭爽
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