2020教師招聘筆試教綜模擬題及解析145

http://m.cqmzn.com 2020-02-27 16:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.創(chuàng)造性思維的核心是( )。

A.形象思維 B.抽象思維

C.發(fā)散思維 D.聚合思維

2.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是( )。

A.生活焦慮 B.擇友焦慮

C.缺錢焦慮 D.考試焦慮

3.人的健康不僅要有健康的身體，還要有( )。

A.健康的人格 B.健康的習(xí)慣

C.健康的心理 D.健康的生活

4.如果將對期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是( )。

A.形成性評價 B.定性評價

C.定量評價 D.考查性評價

5.師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系是( )。

A.工作關(guān)系 B.心理關(guān)系

C.道德關(guān)系 D.個人關(guān)系

6.教師職業(yè)道德的核心是( )。

A.忠于人民的教育事業(yè) B.熱愛學(xué)生

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作 D.以身作則

7.對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是( )。

A.管理型 B.放任型

C.專制型 D.民主型

8.孫老師講課語言生動、形象、簡潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生( )。

A.有意注意 B.無意注意

C.興趣 D.共鳴

9.在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有( )。

A.交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上

B.冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件

C.將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生

D.偏愛甚至袒護(hù)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生

10.個別教師隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等，這些行為主要侵害了學(xué)生的( )。

A.健康權(quán) B.名譽權(quán)

C.受教育權(quán) D.隱私權(quán)

參考答案

1.C

【解析】本題考查的是創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維是以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程。創(chuàng)造性思維是發(fā)散思維和聚合思維的統(tǒng)一，并以發(fā)散思維為核心。創(chuàng)造性思維的核心是發(fā)散思維。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是焦慮癥。焦慮癥是以與客觀威脅不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是考試焦慮。故本題選D。

3.C

【解析】本題考查的是健康的內(nèi)涵。人的健康不僅要有健康的身體，還要有健康的心理。故本題選C。

4.A

【解析】本題考查的是教學(xué)評價的類型。形成性評價是在教學(xué)進(jìn)行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的確定。它能及時了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問題等，以便及時反饋、調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。形成性評價進(jìn)行較為頻繁，如單元活動結(jié)束時的評估、章節(jié)小測驗等。形成性評價著重于判斷前期工作達(dá)到目標(biāo)的情況。故本題選A。

5.A

【解析】本題考查的是師生關(guān)系。師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的關(guān)系。和諧良好的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是尊師愛生、教學(xué)相長的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是一種民主、平等、互尊、互愛的和諧而親密的關(guān)系。師生關(guān)系中最基本的一種關(guān)系就是工作關(guān)系。故本題選A。

6.B

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德。教師職業(yè)道德的核心是熱愛學(xué)生。故本題選B。

7.D

【解析】本題考查的是師生關(guān)系的模式。民主型師生關(guān)系模式是以開放、平等、互助為其主要心態(tài)和行為特征的。教師在教室內(nèi)，以民主的方式教學(xué)，重視集體的作用，與學(xué)生共同計劃，共同討論，幫助學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，指引學(xué)生向著目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是民主型。故本題選D。

8.B

【解析】本題考查的是無意注意。無意注意是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。引起無意注意的客觀條件主要指刺激物的特點，包括：強(qiáng)烈的刺激、新異的刺激、變化的刺激、對比的刺激、起指示作用的刺激孫。老師講課符合上述特點，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生無意注意。故本題選B。

9.B

【解析】本題考查的是教師心理健康。冷靜處理偶發(fā)事件，表明教師具有健康的心理，師生關(guān)系應(yīng)建立在民主平等的基礎(chǔ)上，教師不能將不愉快的情緒帶進(jìn)課堂，教師要對學(xué)生一視同仁，關(guān)愛所有學(xué)生，而不僅僅是優(yōu)秀生。故本題選B。

10.C

【解析】本題考查的是學(xué)生的權(quán)利。受教育權(quán)之學(xué)生能夠正常的接受教育的權(quán)利。題干中個別教師隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等，這些行為主要侵害了學(xué)生的受教育權(quán)。故本題選C。

文章來源：教師招聘網(wǎng)

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