http://m.cqmzn.com 2020-02-28 10:29 教師招聘網 [您的教師考試網]
【參考答案】
1.B【解析】形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。故本題選B。
2.D【解析】題干中表述的是形成性評價。故本題選D。
3.C【解析】新課改強調關注過程與結果相結合。故本題選C。
4.A【解析】形成性評價是在教學過程中進行的評價。故本題選A。
5.A【解析】相對評價又稱為常模參照評價。是用常模參照性測驗對學生成績進行評定,它依據學生個人的成績在該班學生成績序列中或常模中所處的位置來評價和決定他成績優(yōu)劣,而不考慮他是否達到教學目標的要求。“水漲船高”、“矮子里找高個”都屬于相對評價。故本題選A。
6.D【解析】教育心理學的發(fā)展進程包括初創(chuàng)、發(fā)展、成熟、完善四個時期。布魯納在完善階段提出了四種研究:主動性研究、反思性研究、合作性研究以及社會文化研究。故本題選D。
7.B【解析】教育心理學對教育實踐具有描述、解釋、預測以及控制作用。題干中指出“正確分析”“了解”“預測”是它的前三項作用,最后一個就是控制,即干預。故本題選B。
8.A【解析】20世紀初,我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作是由房東岳翻譯的日本小原又一的著作《教育實用心理學》。故本題選A。
9.C【解析】教育心理學對學生的研究包括兩個方面:學生的群體差異以及個體差異。故本題選C。
10.A【解析】教育心理學的發(fā)展分為了四個時期:初創(chuàng)、發(fā)展、成熟、完善。其中A屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件,它為教育心理學的發(fā)展奠定了基礎。B屬于發(fā)展時期所發(fā)生的事件;C屬于完善時期所發(fā)生的事件;D屬于成熟時期所發(fā)生的事件。故本題選A。
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責任編輯:郭爽
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