http://m.cqmzn.com 2020-02-28 10:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.探究式教學(xué)依據(jù)皮亞杰和布魯納的建構(gòu)主義理論,以( )為中心。
A.學(xué)習(xí)知識(shí) B.提高能力 C.問題解決 D.提高學(xué)習(xí)興趣
2.在教學(xué)目標(biāo)上,主張實(shí)現(xiàn)教學(xué)與教育的統(tǒng)一,問題解決與系統(tǒng)學(xué)習(xí)的統(tǒng)一,掌握知識(shí)與培養(yǎng)能力的統(tǒng)一,主體與客體的統(tǒng)一的教學(xué)模式是( )。
A.程序教學(xué)模式 B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式 C.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式 D.范例教學(xué)模式
3.主張充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的無意識(shí)心理活動(dòng),不斷促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展的教學(xué)模式是( )。
A.程序教學(xué)模式 B.暗示教學(xué)模式 C.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式 D.非指導(dǎo)性教學(xué)模式
4.讓學(xué)生運(yùn)用教師提供的按照發(fā)現(xiàn)過程編制的教材或材料進(jìn)行“再發(fā)現(xiàn)”,回答他們自己的疑問,解決他們自己的問題的教學(xué)模式是( )。
A.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式 B.非指導(dǎo)性教學(xué)模式 C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式 D.程序教學(xué)模式
5.當(dāng)代國外主要教學(xué)模式中,暗示教學(xué)模式的代表人物是( )。
A.斯金納 B.布魯納 C.布魯姆 D.洛扎諾夫
6.我國小學(xué)教學(xué)實(shí)踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學(xué)模式是( )。
A.傳遞——接受式 B.自學(xué)——輔導(dǎo)式 C.引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)式 D.示范——模范式
7.班主任找小明談話說根據(jù)這學(xué)期你的表現(xiàn),雖然學(xué)習(xí)效果不很理想,但非常努力,如果注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,相信成績會(huì)不斷提高。此評(píng)價(jià)屬于( )。
A.配置性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.終結(jié)性評(píng)價(jià) D.質(zhì)性評(píng)價(jià)
8.用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績進(jìn)行評(píng)定的教學(xué)評(píng)價(jià)是( )。
A.相對(duì)性評(píng)價(jià) B.絕對(duì)性評(píng)價(jià) C.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.形成性評(píng)價(jià)
9.如果將期末考試的結(jié)果解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià),那么對(duì)在教學(xué)過程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是( )
A.定量評(píng)價(jià) B.定性評(píng)價(jià) C.形成性評(píng)價(jià) D.考查性評(píng)價(jià)
10.當(dāng)一個(gè)人看到其他人正在完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí),自己也想要更快更好地完成任務(wù);在小組討論中當(dāng)學(xué)生看到其他學(xué)生積極發(fā)言時(shí),自己也會(huì)積極思考。這些現(xiàn)象是( )
A.社會(huì)助長 B.社會(huì)抑制 C.去社會(huì)化 D.社會(huì)懈怠
責(zé)任編輯:郭爽
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有