2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析18

http://m.cqmzn.com 2020-03-03 09:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A【解析】A是屬于實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主化管理的工作。所以不屬于班級管理工作。B是管理工作的方法多樣性的體現(xiàn)屬于班級管理。故本題選A。

2.C【解析】自主參與原則。這就是通常所說“班干部能做的班主任不做，學(xué)生能做的班干部不做”。故本題選C。

3.C【解析】觀察法是基本方法;談話法是一種積極、主動(dòng)了解學(xué)生的方法;調(diào)查法是深入了解和研究學(xué)生的一種方法;學(xué)生的書面材料分析法既可以看到學(xué)生的過去表現(xiàn)，又可以了解學(xué)生的當(dāng)前情況。故本題選C。

4.B【解析】班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。班級民主管理的實(shí)質(zhì)是在班級管理的全過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的力量，使人人都積極主動(dòng)地參與班級事務(wù)。故本題選B。

5.A【解析】班級目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動(dòng)班級管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。目標(biāo)管理是由美國管理學(xué)家德魯克提出來的。故本題選A。

6.D【解析】普雷馬克原理又稱為正強(qiáng)化，是給予愉快刺激以增加行為反應(yīng)概率。題干中“讓孩子打籃球”愉快刺激，提高“按時(shí)完成作業(yè)”的行為反應(yīng)概率。故本題選D。

7.C【解析】班杜拉通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兒童雖然沒有將觀察到的行為表現(xiàn)出來，但是當(dāng)告知兒童如果能夠?qū)⑾鄳?yīng)的行為陳述出來或表現(xiàn)出來就會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他們就能夠做出此前沒有表現(xiàn)出來的行為。班杜拉由此認(rèn)為，動(dòng)機(jī)過程會(huì)影響學(xué)會(huì)的行為是否表現(xiàn)出來。故本題選C。

8.C【解析】膝跳反射和吃酸的東西會(huì)流口水都屬于無條件反射，與生俱來的。喝完酒脾氣變得暴躁是酒精引起的生理反應(yīng)，類似的藥物、疲勞、疾病等引起的行為變化都不屬于學(xué)習(xí)。故本題選C。

9.A【解析】格式塔學(xué)派源自德國的心理學(xué)流派，是科學(xué)心理學(xué)建立之后早期持有認(rèn)知觀點(diǎn)的心理學(xué)流派。在20世紀(jì)初期即提出刺激和反應(yīng)存在意識的中介。托爾曼是最早提出“S-O-R”公式的心理學(xué)家。O是指有機(jī)體。故本題選A。

10.D【解析】班杜拉將強(qiáng)化分為外部強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。他人對自己行為的強(qiáng)化屬于外部強(qiáng)化，也叫直接強(qiáng)化。觀察到榜樣行為的后果，同樣影響觀察者的行為表現(xiàn)，屬于替代強(qiáng)化。人們對達(dá)到自己預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)的行為進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)自己，這是自我強(qiáng)化。海明威每當(dāng)完成一部分創(chuàng)作，就自己給自己獎(jiǎng)勵(lì)一杯咖啡，屬于自我強(qiáng)化。故本題選D。

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