http://m.cqmzn.com 2020-03-10 09:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題
1.( )是預期學生通過教學活動獲得的學習結果。
A.教學目標 B.教育目的 C.課堂教學 D.學習目標
2.王老師在進行教學設計時,總是要思考教師“教什么”、學生“學什么”的問題,這種分析屬于( )。
A.學習需求分析 B.教學內(nèi)容分析 C.教學方法分析 D.教學策略分析
3.為了讓學生理解課文中的“類比法”,劉老師設計的教學目標是“用自己的話解釋類比法”“找出課文中運用類比法的句子”,這說明教學目標應該( )。
A.能夠表述教師的做法 B.能夠明確觀察和測量 C.緊扣課文內(nèi)容 D.適當脫離課文內(nèi)容
4.規(guī)定一切教學活動的方向,也影響和制約教學活動諸因素的是( )。
A.教學手段 B.教學媒介 C.教學目標 D.教學對象
5.李老師在上新課《蠟燭》,向同學們問道“看到題目你們會想到什么呢?”等同學們發(fā)表了看法后,李老師再次問道:“這篇課文中的蠟燭有什么作用?又會有什么象征意義呢?”這種導入新課的方式是( )。
A.銜接導入 B.情境導入 C.設疑導入 D.典故導入
6.某學校對教師的教學效果評價標準分為五條:(1)教學內(nèi)容編排科學合理,具有科學性和新穎性;(2)教學思路清晰,課堂結構嚴謹;(3)教學方法靈活多樣,理論與實踐相結合;(4)學生互動良好,課堂氣氛熱烈;(5)教學目標具體明確,始終貫穿教學過程。在這五條標準中,最能客觀可靠地反映教學效果的評價依據(jù)是( )。
A.教學內(nèi)容 B.教學方法 C.課堂氣氛 D.教學目標
7.教師把教學活動中的心情、體會、創(chuàng)新等記錄下來的文體是( )。
A.聽課筆記 B.操行評語 C.教育科研論文 D.教學筆記
8.下列是四位年青教師板書的書寫順序,其中最恰當?shù)氖? )。
A.教師甲先上后下,先右后左,先標題,后內(nèi)容,再小結
B.教師乙先下后上,先左后右,先標題,后小結,再內(nèi)容
C.教師丙先上后下,先左后右,先標題,后內(nèi)容,再小結
D.教師丁先下后上,先右后左,先內(nèi)容,后標題,再小結
9.在現(xiàn)代教育技術中教學設計是關鍵,設計任務是按( )的先后順序進行的。
A.學習目標、教學策略、教學媒體
B.教學策略、教學媒體、教學目標
C.教學策略、學習目標、教學媒體
D.教學媒體、教學策略、學習目標
10.某教師進行詩歌教學,其教學目標設計為:借助課文插圖,想想詩歌所描述的情境,其中“借助課文插圖”是教學目標的( )。
A.行為主體 B.行為動詞 C.行為條件 D.表現(xiàn)程度
責任編輯:郭爽
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