2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析66

http://m.cqmzn.com 2020-03-13 09:48 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.C

【解析】本題考查的是功用性教育目的。價(jià)值性教育目的是指教育在人的價(jià)值傾向性發(fā)展上所要達(dá)到的目的，內(nèi)容對(duì)人的價(jià)值觀、人生觀、生活觀、道義觀、審美觀、社會(huì)觀、世界觀等方面發(fā)展的指向和要求，反映教育在構(gòu)建和引領(lǐng)人的精神世界、人文情感、人格品行、審美意識(shí)、生活態(tài)度、社會(huì)傾向等方面所要達(dá)到的結(jié)果。這類教育目的根本就是要解決培養(yǎng)具有怎樣社會(huì)情感和個(gè)性情操的人。功用性教育目的是指教育在發(fā)展人從事或作用于各種事物的活動(dòng)性能方面所預(yù)期的結(jié)果，內(nèi)含對(duì)人的功用性發(fā)展的指向和要求，在教育實(shí)踐中以能力、技能技巧等方面的具體要求呈現(xiàn)出來(lái)。這類教育目的根本就是要解決人在各種活動(dòng)中的實(shí)際能力和作用效能的開(kāi)發(fā)與提升，發(fā)展和增強(qiáng)人在各種活動(dòng)中的行為的有用性和功用性。如英語(yǔ)、學(xué)前技能、試講。終極性教育目的指具有終極結(jié)果的教育目的，表示各種教育及其活動(dòng)在人培養(yǎng)上最終要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，它蘊(yùn)涵著人發(fā)展的那種最為理想的要求，具有“完人”的性質(zhì)。發(fā)展性教育目的是指具有連續(xù)性的教育目的，表示教育及其活動(dòng)在發(fā)展的不同階段所要實(shí)現(xiàn)的各種結(jié)果，表明對(duì)人的培養(yǎng)的不同時(shí)期、不同階段前后具有銜接性的各種要求。題干描述符合功用性教育目的。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是教育的個(gè)體謀生功能。教育的個(gè)體謀生功能指通過(guò)教育，使學(xué)生獲得一定的職業(yè)知識(shí)和技能，為他們謀生創(chuàng)造條件。教育的個(gè)體享用功能，并非指為了達(dá)到外在目的而受教育，而是教育成為個(gè)體生活的需要，受教育過(guò)程是需要滿足的過(guò)程，在滿足需要的過(guò)程中，求知欲得到實(shí)現(xiàn)，獲得高層次的精神享受，并進(jìn)而獲得自由和幸福。題干中小暖接受教育成為老師，獲得穩(wěn)定收入符合教育的個(gè)體謀生功能。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查《中華人民共和國(guó)教師法》?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。故本題選B。

4.B

【解析】本題考查《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定，學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(二)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的;(三)違反本法規(guī)定開(kāi)除學(xué)生的;(四)選用未經(jīng)審定的教科書(shū)的。故本題選B。

5.A

【解析】本題考查《中華人民共和國(guó)教師法》?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》于1993年10月31日中華人民共和國(guó)主席令第15號(hào)公布，自1994年1月1日起施行。故本題選A。

6.A

【解析】本題考查《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除。故本題選A。

7.B

【解析】本題考查《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。2009年教育部頒布《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，用以規(guī)范我國(guó)中小學(xué)班主任的工作。故本題選B。

8.D

【解析】本題考查《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定，普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。故本題選D。

9.B

【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》第四章“義務(wù)教育”第(八)條指出，鞏固義務(wù)教育普及成果。適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展需要，合理規(guī)劃學(xué)校布局，辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，方便學(xué)生就近入學(xué)。堅(jiān)持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。故本題選B。

10.C

【解析】本題考查學(xué)生傷害事故歸責(zé)原則。過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則是以過(guò)錯(cuò)作為價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，判斷行為人對(duì)其造成的損害應(yīng)否承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則。在學(xué)生傷害事故中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則。故本題選C。