2020年中小學(xué)教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬題55

http://m.cqmzn.com 2020-03-14 11:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.人的身心發(fā)展，是由于兒童已有的身心發(fā)展水平與社會(huì)、教育向兒童提出的要求所構(gòu)成的新舊需要之間的矛盾而引起的。 ( )

2.學(xué)校教育尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)價(jià)值。

( )

3.人的身心發(fā)展的順序決定了教育活動(dòng)必須根據(jù)身心發(fā)展的特點(diǎn)循序漸進(jìn)地進(jìn)行。 ( )

4.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”屬于遺傳決定論的觀點(diǎn)。 ( )

5.所有學(xué)校的教育都能對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用。 ( )

6.伴隨著人的年齡的增長，晶體能力與流體能力“此消彼長”。 ( )

7.智力的個(gè)體差異包括智力的性別差異、年齡差異、種族差異和社會(huì)階層差異等。 ( )

8.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)比大部分課堂測(cè)驗(yàn)更具有隨意性。 ( )

9.以觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力等因素構(gòu)成的認(rèn)知操作系統(tǒng)是進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)的前提和保證，而情感、意志、興趣、性格等非智力因素則是教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)，是催化劑，對(duì)教學(xué)活動(dòng)起調(diào)控作用。 ( )

10.氣質(zhì)是受遺傳因素影響最大的個(gè)體心理特征。 ( )

【參考答案】

1.正確

【解析】個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因有內(nèi)發(fā)論、外鑠論、二因素論和多因素相互作用論。辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素(如先天遺傳的素質(zhì)、機(jī)體成熟的機(jī)制、個(gè)體的主觀能動(dòng)性等)與外部環(huán)境(外在刺激的強(qiáng)度、社會(huì)發(fā)展的水平、個(gè)體的文化背景等)在個(gè)體活動(dòng)中產(chǎn)生作用的結(jié)果。故本題正確。

2.正確

【解析】本題考查的學(xué)校教育特殊功能表現(xiàn)。學(xué)校教育在其對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)價(jià)值。即時(shí)教育價(jià)值是當(dāng)下教育的價(jià)值，讓個(gè)體在以后更好地進(jìn)一步發(fā)展是延時(shí)教育價(jià)值。故本題正確。

3.正確

【解析】本題考查人身心發(fā)展的規(guī)律。故本題正確。

4.錯(cuò)誤

【解析】“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑”屬于環(huán)境決定論的觀點(diǎn)，認(rèn)為環(huán)境決定人的發(fā)展。故本題錯(cuò)誤。

5.錯(cuò)誤

【解析】學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用，但這種作用的發(fā)揮是有條件的。第一，學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展作用不是萬能的。第二，學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的。并不是所有學(xué)校教育都能對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用，也不是學(xué)校教育在任何時(shí)候都能對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。故本題錯(cuò)誤。

6.錯(cuò)誤

【解析】晶體能力會(huì)隨著年齡“此消彼長“而流體智力卻會(huì)隨著年齡增長而增長。故本題錯(cuò)誤。

7.錯(cuò)誤

【解析】智力的差異表現(xiàn)在類型差異、水平差異、表現(xiàn)早晚差異。故本題錯(cuò)誤。

8.錯(cuò)誤

【解析】標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)具有更強(qiáng)的計(jì)劃性，而不是隨意的。此外還具有客觀性和可比性的特點(diǎn)。故本題錯(cuò)誤。

9.正確

【解析】教學(xué)活動(dòng)是知情統(tǒng)一的活動(dòng)。故本題正確。

10.正確

【解析】氣質(zhì)是依賴人的生理素質(zhì)或身體特點(diǎn)的人格特征，是受遺傳因素影響最大的心理特征。故本題正確。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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