2020教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析21

http://m.cqmzn.com 2020-03-20 14:00 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.對于創(chuàng)造性的培養(yǎng)，以下表述不正確的是( )。

A.要創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境 B.要注重創(chuàng)造性個性的培養(yǎng)

C.注意運用比較的方法 D.可以運用頭腦風(fēng)暴法

2.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，決定改革成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是( )。

A.課程實施 B.課程計劃

C.課程目標 D.課程評價

評價在課程改革中起著導(dǎo)向與質(zhì)量監(jiān)控的作用。故本題選A。

3.教育部印發(fā)《關(guān)于做好2018年義務(wù)教育招生入學(xué)工作通知》明確了統(tǒng)籌制定招生入學(xué)辦法，體現(xiàn)了教育制度的( )。

A.客觀性 B.歷史性

C.規(guī)范性 D.強制性

4.促使青少年健康成長關(guān)鍵是( )。

A.良好情緒 B.強烈的好奇心

C.健康的大腦和神經(jīng)系統(tǒng) D.正確的人生觀

的人生觀和價值觀。青少年正確的人生觀和價值觀的形成離不開家庭、學(xué)校、社會。故本題選D。

5.青少年個性突出，心理最為脆弱的時期，也是越軌犯罪多發(fā)的年齡段是( )。

A.8—10歲 B.11—13歲

C.14—16歲 D.16—18歲

6.將大班上課、小班研究、個別作業(yè)三種教學(xué)組織形式結(jié)合起來的教學(xué)模式是( )。

A.特朗普制 B.導(dǎo)生制

C.道爾頓制 D.文納特卡制

7.張潔善于思考、在學(xué)習(xí)中不滿足于書本現(xiàn)成結(jié)論，不滿足于老師的解題方法，傾向于提出新穎的見解或方法，這體現(xiàn)張潔具有( )。

A.主動性 B.獨立性

C.自主性 D.創(chuàng)造性

面：(1)自覺性，也稱主動性，這是學(xué)生主觀能動性最基本的表現(xiàn)。(2)獨立性，也稱自主性，這是自覺性進一步發(fā)展的表現(xiàn)。(3)創(chuàng)造性，這是學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)。它表現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺性和獨立性，而且有超越意識，如超越書本，超越教師，超越自己和群體等。在教學(xué)過程中表現(xiàn)為不滿足于書上的現(xiàn)成結(jié)論，不滿足于教師提供的解題方法，傾向于提出新穎或與眾不同的見解或解決問題的方法。題干描述的是張潔善于思考、不滿足于老師的解題方法等符合創(chuàng)造性的特點。故本題選D。

8.9—12歲學(xué)生學(xué)習(xí)的有效持續(xù)時間是( )。

A.30—40分鐘 B.40—50分鐘

C.50—60分鐘 D.80—90分鐘

9.教師傳授知識的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須( )。

A.嚴謹治學(xué) B.實事求是

C.理論實際 D.與時俱進

10.小明違反紀律被叫家長、左右為難，叫了怕父母罵，不叫怕老師批評，體現(xiàn)的心理沖突是( )。

A.雙趨沖突 B.雙避沖突

C.趨避沖突 D.多重趨避

參考答案

1.C

【解析】本題考查的是創(chuàng)造性的培養(yǎng)。創(chuàng)造性的培養(yǎng)：(1)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境。創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境;給學(xué)生留有充分選擇的余地;改革考試制度與考試內(nèi)容。(2)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性個性。保護好奇心;解除個體對答錯問題的恐懼心理;鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神;重視非邏輯思維能力;為學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。(3)利用相關(guān)課程和活動，進行創(chuàng)造性訓(xùn)練。推測與假設(shè)訓(xùn)練;自我設(shè)計訓(xùn)練;頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練;發(fā)散思維訓(xùn)練;直覺思維訓(xùn)練。科學(xué)地進行比較屬于如何有效地進行知識的概括的方法。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是課程實施的地位。課程實施是課程改革成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而課程

評價在課程改革中起著導(dǎo)向與質(zhì)量監(jiān)控的作用。故本題選A。

3.C

【解析】本題考查的是教育制度的特點。教育制度的特點包括：客觀性、歷史性、強制性和規(guī)范性。其中，規(guī)范性是指任何教育制度都是其制定者根據(jù)自己的需要制定的，是有其一定的規(guī)范性的。這種規(guī)范性，主要表現(xiàn)在入學(xué)條件即受教育權(quán)的限定和各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標的確定上。題干描述的是明確了統(tǒng)籌制定招生入學(xué)辦法。故本題選C。

4.D

【解析】本題考查的是促使青少年健康成長的關(guān)鍵。青少年健康成長的關(guān)鍵是樹立正確

的人生觀和價值觀。青少年正確的人生觀和價值觀的形成離不開家庭、學(xué)校、社會。故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是青少年心理。青少年由于自我控制弱，加上大眾傳媒不良影響和超前消費示范效應(yīng),容易使這一人口群體成為“越軌”和犯罪的多發(fā)年齡段。青少年個性最為突出，心理最為脆弱的時期，也是越軌犯罪多發(fā)的年齡段是14—16歲。故本題選C。

6.A

【解析】本題考查的是特朗普制。特朗普制是由美國教育學(xué)教授勞伊德·特朗普于20世紀50年代提出的一種教學(xué)組織形式。這種教學(xué)形式把大班、小班和個人三種教學(xué)形式結(jié)合起來。故本題選A。

7.D

【解析】本題考查的是學(xué)生的主觀能動性的表現(xiàn)。學(xué)生的主觀能動性主要表現(xiàn)在三個方

8.B

【解析】本題考查的是學(xué)生學(xué)習(xí)的有效持續(xù)時間。學(xué)生的年齡不同，學(xué)習(xí)的有效持續(xù)時間也不相同。根據(jù)測量研究，學(xué)生不產(chǎn)生疲勞的適當學(xué)習(xí)時間是：6—8歲為30—40分鐘，9—12歲為40—50分鐘，13—15歲為50—60分鐘。故本題選B。

9.A

【解析】本題考查的是嚴謹治學(xué)的內(nèi)涵。嚴謹治學(xué)是指某人對于科研和學(xué)術(shù)問題具有實事求是的態(tài)度和精神。嚴謹治學(xué)要求教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。故本題選A。

10.B

【解析】本題考查的是雙避沖突。雙避沖突指兩種對個體都具有威脅性的目標同時出現(xiàn)，使個體對這兩個目標均產(chǎn)生逃避動機，但由于條件和環(huán)境的限制，也只能選擇其中的一個目標，這種選擇時的心理沖突稱之為雙避沖突。題干中描述的是小明違反紀律被叫家長，叫會挨罵，不叫教師批評，左右為難，兩者都不想要。故本題選B。

文章來源：教師招聘網(wǎng)

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