http://m.cqmzn.com 2020-03-21 14:05 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.氣質是表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征,下列關于氣質的說法,錯誤的是( )。
A.氣質沒有好壞之分 B.氣質由血型決定
C.氣質影響個體的職業(yè)選擇 D.教師應該根據(jù)學生氣質差異進行教育
2.非正式群體對學生個體和正式群體具有積極影響和消極影響,教師在管理非正式群體時的正確做法不包括( )。
A.對積極的非正式群體給予鼓勵 B.對消極的非正式群體給予適當引導
C.摸清非正式群體的性質 D.協(xié)調非正式群體服從正式群體
3.小元原本是小葉在入學時的第一個朋友,可如今二人的關系卻變得非常冷淡,原因是小葉認為小元不僅在學習上幫不到自己,就連一些班級里的事情都一問三不知,反而還經(jīng)常需要小葉去幫助她,讓小葉覺得自己一直在付出,卻得不到任何回報。這一現(xiàn)象最適合用于人際關系原則中的( )來解釋。
A.自我價值保護原則 B.交換原則
C.交互原則 D.聯(lián)絡原則
4.七歲的小軍注意力經(jīng)常不能集中,不能專注于一種活動,做事有頭無尾,丟三落四,在做集體游戲時,難以耐心等待,有時突然喊叫,襲擊別人。根據(jù)上述表現(xiàn)小軍最可能存在( )。
A.兒童多動綜合癥 B.兒童過度焦慮反應
C.兒童厭學癥 D.學習困難綜合癥
5.陶老師總在課堂上說學了就是你自己的,它不會成為別人的。下列教學觀念與陶老師觀點一致的是( )。
A.知識是個人的建構,不存在完全相同的知識建構形式
B.行是知之始,知是行之成
C.走下講臺給學生講課
D.學而不思則罔,思而不學則殆
6.蔣老師備課的基本工作是“三備一案”,其中不包括( )。
A.備教材 B.備學生
C.備考試 D.寫教案
7.蔣老師在布置和批改作業(yè)時應遵循的要求是( )。
①作業(yè)內容要符合課程標準和教科書的具體要求。②作業(yè)分量與難易程度要適中。③布置作業(yè)要有明確要求和時間限制。④應及時檢查和批改學生作業(yè),并給予反饋。
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
8.蔣老師組織單元測試的評價方式屬于( )。
A.形成性評價 B.終結性評價
C.診斷性評價 D.定性評價
9.為判斷某次單元測試是否能拉開不同水平學生的得分差距,蔣老師應重點觀察測驗的( )。
A.難度 B.信度
C.效度 D.區(qū)分度
10.汪老師最近在研究各個國家的學制類型,他發(fā)現(xiàn)美國的學制結構具體為自下而上的結構,即小學、中學、大學。大家擁有相同的機會,更具有公平性,由此可知,美國的學制屬于( )。
A.雙軌制 B.單軌制
C.分支型學制 D.交叉型學制
責任編輯:張欣
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