2020教師招聘考試筆試教綜模擬題及答案解析136

http://m.cqmzn.com 2020-03-25 09:17 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.有的小學生在學習英語字母“t”時，常常會發(fā)出漢語拼音“t”的音，造成這種干擾現(xiàn)象的原因是( )。

A.前攝抑制 B.倒攝抑制 C.消退抑制 D.雙向抑制

2.媽媽要求小華必須完成作業(yè)以后才能看動畫片。這種做法符合( )。

A.負強化原則 B.替代強化原則 C.自我強化原則 D.普雷馬克原則

3.教師的知識結構中，小學英語教師所擁有的英語學科知識屬于( )。

A.一般性知識 B.條件性知識 C.本體性知識 D.實踐性知識

4.地理課上講述西南橫斷山區(qū)“山高谷深、山河相間”的地形特征時，學生由于缺乏感性認識，無法很好地理解，教師這樣描繪“上山到云里，下山到谷底，對山二人看得見，一個往返若干天”，一幅人景交融的地理景觀立刻映入學生的眼簾。在這里教師運用的教學手段是( )。

A.實物直觀 B.言語直觀 C.模象直觀 D.表象直觀

5.張老師相信“所有學生都能學好”，在該思想的指導下，張老師采取班級教學和個別輔導相結合的方式，以班級教學為基礎，輔之以經常和及時的反饋和矯正，提供學生所需要的個別化幫助，從而使班上絕大多數(shù)的學生達到學業(yè)規(guī)定要求。張老師所采用的教學模式是( )。

A.程序教學模式 B.發(fā)現(xiàn)教學模式 C.掌握學習教學模式 D.暗示教學模式

6.我國基礎教育課程改革要求整體設置九年一貫的義務教育課程，通過課時比例調整使其保持適當?shù)谋戎仃P系。這強調了課程結構的( )。

A.均衡性 B.綜合性 C.選擇性 D.統(tǒng)一性

7.教師在講授“倒數(shù)”概念的時候問：“什么是倒數(shù)?”學生答道：“倒過來的數(shù)就是倒數(shù)，比如2/3是3/2的倒數(shù)，只要將分子和分母顛倒就是倒數(shù)。”然后教師在黑板寫下0.15和0.8兩個數(shù)字再次詢問學生：“這兩個數(shù)字的倒數(shù)是什么?”學生回答：“先將這兩個數(shù)字寫成分數(shù)再尋找倒數(shù)。”最后教師問學生：“那8/10的倒數(shù)10/8即1.25，是0.8的倒數(shù)嗎?”學生回答：“是的。”教師說：“如果是這樣的話，我們還說倒數(shù)就是倒過來的數(shù)嗎?”臺下的學生都笑著搖頭。以上案例中教師所采用的教學方法主要體現(xiàn)了( )的教學觀點。

A.孔子 B.蘇格拉底 C.夸美紐斯 D.盧梭

8.在一些農村教學點，老師在一節(jié)課內分別對不同年級的學生進行教學，這種教學組織形式是( )。

A.復式教學 B.道爾頓制 C.分組教學 D.個別教學

9.羅老師教學《觀潮》時，播放了一段視頻讓學生感受錢塘江大潮的雄偉壯觀，其貫徹的教學原則是( )。

A.啟發(fā)式原則 B.因材施教原則 C.直觀性原則 D.循序漸進原則

10.學校中的“三風”是指校風、教風和學風，是學校文化的重要構成，就其課程類型而言，它主要屬于( )。

A.學科課程 B.活動課程 C.顯性課程 D.隱性課程

責任編輯：郭爽