2020教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析64

http://m.cqmzn.com 2020-03-25 13:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】斯賓塞認(rèn)為教育的任務(wù)是教導(dǎo)人們?yōu)橥昝郎钭鰷?zhǔn)備。故本題選D。

2.C

【解析】實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的創(chuàng)始人是梅伊曼和拉伊。故本題選C。

3.D

【解析】梅伊曼和拉伊創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)教育學(xué)。故本題選D。

4.D

【解析】鮑爾斯是批判教育學(xué)的代表。故本題選D。

5.C

【解析】文獻(xiàn)綜述報(bào)告主要內(nèi)容一般包括問(wèn)題的提出、研究方法、正文和主要文獻(xiàn)目錄四個(gè)方面。故本題選C。

6.A

【解析】選題的基本要求1.問(wèn)題有研究?jī)r(jià)值2.問(wèn)題有一定的科學(xué)理論依據(jù)和事實(shí)依據(jù)3.問(wèn)題表述必須具體明確4.問(wèn)題研究要有可行性。故本題選A。

7.A

【解析】維多利諾是意大利著名的人文主義教育家。故本題選A。

8.A

【解析】認(rèn)知—結(jié)構(gòu)論是布魯納提出，主張學(xué)習(xí)的目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。被稱為認(rèn)知—結(jié)構(gòu)論或認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論。完型—頓悟論由苛勒提出，認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是形成刺激—反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是形成新的完形;學(xué)習(xí)過(guò)程不是漸進(jìn)的嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程，而是對(duì)情境的突然頓悟的過(guò)程。接受學(xué)習(xí)論由奧蘇泊爾提出，認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀點(diǎn)建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。建構(gòu)主義是認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的新發(fā)展，對(duì)當(dāng)前的教學(xué)改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不是一個(gè)特定的學(xué)習(xí)理論，而是許多理論觀點(diǎn)的統(tǒng)稱。建構(gòu)主義思想的核心是：知識(shí)是在主客體相互作用的活動(dòng)中建構(gòu)起來(lái)的。故本題選A。

9.B

【解析】實(shí)驗(yàn)研究運(yùn)用一定人為手段，主動(dòng)干預(yù)或控制研究對(duì)象的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，是各類研究中唯一能確定因果關(guān)系的研究。故本題選B。

10.B

【解析】教育調(diào)查法是研究者通過(guò)親自接觸和廣泛了解教育現(xiàn)狀，對(duì)取得的第一手資料進(jìn)行分析和研究，以發(fā)現(xiàn)某些規(guī)律或傾向性問(wèn)題的研究方法。故本題選B。

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