http://m.cqmzn.com 2020-03-31 09:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.對教育的等級化、特權(quán)化和專制化否定的教育特征是( )。
A.教育的終身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化
2.1623年英國哲學(xué)家( )首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分了出來。
A.培根 B.斯賓塞 C.夸美紐斯 D.赫爾巴特
3.( )是德育途徑的重要表現(xiàn),在德育途徑中居于主導(dǎo)地位,發(fā)揮指導(dǎo)作用。
A.家庭德育 B.學(xué)校德育 C.社會德育 D.網(wǎng)絡(luò)德育
4.馬卡連柯教育思想的核心是( )。
A.集體主義教育 B.紀(jì)律教育 C.勞動教育 D.愛國主義教育
5.教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里講授,最早始自德國哲學(xué)家( )。
A.柏拉圖 B.赫爾巴特 C.康德 D.梅依曼
6.我國奴隸社會“學(xué)在官府”的現(xiàn)象,體現(xiàn)了古代教育的什么特點( )。
A.等級性 B.階級性 C.永恒性 D.刻板性
7.學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個過程,前后學(xué)習(xí)相互關(guān)聯(lián),當(dāng)前的學(xué)習(xí)與過去的學(xué)習(xí)有關(guān),同時也將影響著以后的學(xué)習(xí),這體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的( )特點。
A.間接性 B.定向性 C.連續(xù)性 D.意義性
8.( )從人本主義的學(xué)習(xí)觀出發(fā),認為凡是可以教給別人的知識,相對來說都是無用的,能夠影響個體行為的知識,只能是他自己發(fā)現(xiàn)并加以同化的知識。因此,教學(xué)的結(jié)果或者是毫無意義的,或者可能是有害的。
A.華生 B.巴甫洛夫 C.班杜拉 D.羅杰斯
9.為了促進教師專業(yè)能力的發(fā)展,某學(xué)校定期組織教師到部分優(yōu)秀學(xué)校進行交流學(xué)習(xí),借鑒優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。這屬于教師在職培訓(xùn)形式中的( )。
A.專業(yè)學(xué)習(xí)
B.參加培訓(xùn)
C.參加學(xué)術(shù)團體與學(xué)術(shù)活動
D.教育考察與觀摩
10.教育立法是( )社會教育發(fā)展的一個顯著特點。
A.現(xiàn)代 B.古代 C.近代 D.文藝復(fù)興后的歐洲
責(zé)任編輯:郭爽
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