2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析27

http://m.cqmzn.com 2020-04-03 13:41 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條明確規(guī)定：“教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的30日內，作出處理。”“教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴;同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理”。從而確定了維護我國教師合法權益的行政救濟制度。故本題選C。

2.A

【解析】教師的威信有兩種：一種是權力威信，一種是信服威信。權力威信是教師根據(jù)教育法律法規(guī)、學校規(guī)章制度、教育傳統(tǒng)以及社會心理優(yōu)勢而建立起來的威信。信服威信是由于教師良好的思想品德、教學能力、教學態(tài)度與民主作風而使學生自愿接受、內心佩服而樹立起來的威信。從根本上說，教師真正的教育威信來源于后者。故本題選A。

3.C

【解析】了解和研究學生是班主任工作的前提和首要環(huán)節(jié)。組建班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。故本題選C。

4.C

【解析】不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人，十周歲以上不滿十八歲的未成年人為限制民事行為能力人，十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。故本題選C。

5.A

【解析】“好”、“樂”是學生的情感體驗，在教學過程中要提高學生的學習興趣，讓學生喜歡上學習的內容，并以學習為樂。故本題選A。

6.B

【解析】王老師教學認真負責，說明王老師的教學態(tài)度很好，但是教學方法不當，每次上課都從上課講到下課，沒有調動學生的主觀能動性。王老師應該多采用啟發(fā)式的教學，發(fā)揮學生的主體作用，才能取得好的教學效果。故本題選B。

7.D

【解析】】教師利用職責之便，讓學生購買他指定的輔導書，違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的要求。為人師表的師德規(guī)范要求教師自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。故本題選D。

8.B

【解析】階段性是指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務。為了照顧童年期這一時間段的學生特點，采取針對性的教學策略，體現(xiàn)了對這一點的考慮。故本題選B。

9.D

【解析】再認是指人們對感知過、思考過或體驗過的事物，當它再度呈現(xiàn)時，仍能認識的心理過程。回憶是指過去經(jīng)歷過的事物不在面前，人們在頭腦中把它重新呈現(xiàn)出來的過程。故本題選D。

10.D

【解析】教師期望效應也叫羅森塔爾效應或皮革馬利翁效應，即教師的期望或明或暗地傳送給學生，會使學生按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。故本題選D。

文章來源：教師招聘網(wǎng)

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責任編輯：張欣