2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析35

http://m.cqmzn.com 2020-04-04 13:12 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】元認(rèn)知是一個人所具有的關(guān)于自己思維活動和學(xué)習(xí)活動的認(rèn)知和監(jiān)控。其核心是對認(rèn)知的認(rèn)知。主要包括元認(rèn)知知識、元認(rèn)知監(jiān)控和元認(rèn)知體驗。學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略是指學(xué)生對自己整個學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略元認(rèn)知策略包括三種：計劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。故本題選A。

2.D

【解析】班主任了解和研究學(xué)生的方法包括書面材料分析法、調(diào)查法、觀察法。觀察法，即在自然條件下，有目的、有計劃的對學(xué)生在各種活動中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察，是班主任最基本的方法。故本題選D。

3.B

【解析】測試效度亦稱測試的有效性，指一套測試對應(yīng)該測試的內(nèi)容所測的程度。也就是說，一套測試是否達(dá)到了它預(yù)定的目的以及是否測量了它要測量的內(nèi)容。故本題選B。

4.B

【解析】班杜拉以兒童的社會行為習(xí)得為研究對象，他認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)是人的學(xué)習(xí)的最重要的形式。觀察學(xué)習(xí)指通過觀察并模仿他人而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。觀察學(xué)習(xí)分為注意、保持、再現(xiàn)和動機(jī)四個子過程。故本題選B。

5.B

【解析】學(xué)習(xí)《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，老師問：“同學(xué)們能說出有關(guān)月亮的故事、傳說或詩句嗎?”利用學(xué)生感興趣的關(guān)于月亮的知識來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，屬于抓住興趣發(fā)問。故本題選B。

6.C

【解析】懲罰是當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)發(fā)生的過程。教師不準(zhǔn)學(xué)生到教室外邊玩屬于負(fù)懲罰，要求其抄寫一段課文屬于正懲罰。故本題選C。

7.C

【解析】感覺對比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種：同時對比和繼時對比。幾個刺激物同時作用于同一感受器會產(chǎn)生同時對比現(xiàn)象。故本題選C。

8.A

【解析】焦慮癥是以與客觀威脅不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。正常人在面臨各種壓力情境，特別是在個人自尊心受到威脅時，也會出現(xiàn)焦慮反應(yīng)，但他們的焦慮與客觀情境的威脅程度是相適應(yīng)的。學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是考試焦慮，題干中就是考試焦慮的表現(xiàn)。故本題選A。

9.A

【解析】《教師資格條例》第二條規(guī)定：中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格。故本題選A。

10.A

【解析】近景的直接性動機(jī)：指與近期目標(biāo)或?qū)W習(xí)活動直接相聯(lián)系的，來源于對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣。例如，學(xué)生的求知欲、老師生動的講解等。題干中由學(xué)生喜歡教師生動講解而學(xué)習(xí)，屬于近景的直接性動機(jī)。故本題選A。

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.學(xué)生學(xué)習(xí)先制定計劃，再根據(jù)計劃安排學(xué)習(xí)過程，及時總結(jié)不足，并且針對不足改進(jìn)，支配他做出這樣的認(rèn)知因素是( )。

A.元認(rèn)知 B.社會認(rèn)知

C.自我效能感 D.自然認(rèn)知

2.班主任了解研究學(xué)生的主要方式( )。

A.考核 B.談話

C.調(diào)查 D.觀察

3.測試英譯漢時，由于單詞量大，受詞匯障礙，難以發(fā)揮技巧，結(jié)果測驗結(jié)果說明掌握詞匯量多少，不能說明掌握翻譯技巧，說明測驗( )不高。

A.難度 B.效度

C.信度 D.區(qū)分度

4.小明看到欺負(fù)弱小的同學(xué)受到批評，保護(hù)喜愛幫助弱小受到獎勵，從而變成樂于助人的人，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.親歷學(xué)習(xí) B.觀察學(xué)習(xí)

C.遷移 D.試誤

5.學(xué)習(xí)《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，老師問：“同學(xué)們能說出有關(guān)月亮的故事、傳說或詩句嗎?”這屬于( )。

A.抓住疑難發(fā)問 B.抓住興趣發(fā)問

C.抓住發(fā)散發(fā)問 D.抓住矛盾發(fā)問

6.教師不準(zhǔn)吵鬧的學(xué)生在下課時間到教室外面玩，并要求其抄寫一段課文。這是一種( )。

A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰 D.消退

7.黑人的牙齒比較白，“月朗星稀”，這是感覺( )。

A.補(bǔ)償 B.適應(yīng)

C.同時對比 D.繼時對比

8.考試時，心情緊張，不能集中注意發(fā)揮正常水平，這是( )。

A.焦慮 B.強(qiáng)迫

C.恐怖 D.人格障礙

9.教師資格證的通用范圍( )。

A.國內(nèi) B.本地區(qū)內(nèi)

C.本校內(nèi) D.本校外

10.由于英語老師講課生動而喜歡學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于( )。

A.近景直接動機(jī) B.低級動機(jī)

C.高尚動機(jī) D.遠(yuǎn)景間接動機(jī)

【參考答案】

責(zé)任編輯：張欣