2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析75

http://m.cqmzn.com 2020-04-09 10:43 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.D

【解析】“產婆術”分為三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，他認為這是使人變得聰明的一個必要的步驟，因為除非一個人很謙遜，“自知其無知”，否則他不可能學到真知;第二步稱為定義，在問答中經過反復詰難和歸納，從而得出明確的定義和概念;第三步稱為助產術，引導學生自己進行思索，自己得出結論。題干的描述體現(xiàn)了“產婆術”的內涵。故本題選D。

2.C

【解析】蔡元培倡導“美育代宗教說”，實質上這是美育的超美育功能認識的一個代表。故本題選C。

3.C

【解析】③是康德的觀點，④是亞里士多德的觀點，由此可排除A、D項。①是赫爾巴特的教育觀點，由此排除B項。故本題選C。

4.C

【解析】教育機智是教師在教育教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師能根據學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地做出判斷，隨機應變地采取及時、恰當而有效的教育措施解決問題的能力。教育機智可以用四個詞語概括:因勢利導、隨機應變、掌握分寸、對癥下藥。具體包括洞察力、思維力、反應力、判斷力、應變力。故本題選C。

5.D

【解析】青少年的性格、思想在形成過程中，尚未完全定型，所以，特別喜歡模仿別人的言行。所謂模仿，就是青少年自覺或不自覺地摹擬一個榜樣的行為。在社會生活中，可引起模仿的榜樣既有積極的，也有消極的。正確的模仿能獲得良好的行為，不適當?shù)哪７聞t會獲得有害的行為。題干中的小峰學小明一樣把掃帚扔在衛(wèi)生角屬于模仿心理。故本題選D。

6.B

【解析】《中華人民共和國義務教育法》第三條規(guī)定：“義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使得適齡兒童、少年在品德、智力、體制等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。”故本題選B。

7.B

【解析】根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十五條規(guī)定，對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。故本題選B。

8.D

【解析】在新課程中，教師教學行為的變化主要表現(xiàn)在：(1)在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞;(2)在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導;(3)在對待自我上，新課程強調反思;(4)在與其他教育者的關系上，新課程強調合作。故本題選D。

9.D

【解析】量力性原則又稱可接受性原則，是指教學的內容、方法、分量和進度要適合學生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經過努力才能掌握，以促進學生的身心健康發(fā)展。題干描述符合量力性原則的定義，故本題選D。

10.D

【解析】《禮記·學記》：“君子之教，喻也。”“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達。”意思是說要引導學生而不要牽著學生走，要鼓勵學生而不要壓抑他們，要指導學生學習門徑，而不是代替學生作出結論。故本題選D。

文章來源：教師招聘網

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責任編輯：張欣