http://m.cqmzn.com 2020-04-09 10:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行,具有促進和維持的功能。促進功能是指教師在課堂里創(chuàng)設對教學起促進作用的組織良好的學習環(huán)境,滿足課堂內(nèi)個人和集體的合理需要,激勵學生潛能的釋放以促進學生的學習;維持功能是指在課堂教學中持久地維持良好的內(nèi)部環(huán)境,使學生的心理活動始終保持在課業(yè)上,以保證教學任務的順利完成。題干中A選項說法不全面。故本題選B。
2.B
【解析】教育的歷史性:教育與社會的生產(chǎn)力發(fā)展的水平和統(tǒng)治階級制度密切相關,并隨之變化而變化發(fā)展。在不同的社會或同一社會的不同歷史階段,教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。不同時期的教育有其不同的歷史形態(tài)、特征。“罷黜百家,獨尊儒術”是西漢特有的歷史現(xiàn)象。故本題選B。
3.D
【解析】教師的職業(yè)特點決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的研究能力。故本題選D。
4.A
【解析】“教”,就是上面做示范,下面來模仿;“育”就是培養(yǎng)后代讓他多做好事。可以看成對“教育”這個詞的字源解釋。故本題選A。
5.D
【解析】“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”說明了在教育過程中應重視兒童的主動操作。故本題選D。
6.C
【解析】題干表述中,①表述的是教師的責任而不是師生關系,與題干不符,排除;②不符合新課程所提倡的師生觀,排除。③說的是師生關系的人格層面要平等,④說的是師生關系的道德層面要相互促進,表述都正確。故本題選擇C。
7.A
【解析】講授法是以教師的語言為主要媒介,系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識、表達情感、傳遞價值觀念的教學方法。故本題選A。
8.A
【解析】兒童站在自己的角度考慮問題,認為“我停月亮停”,說明了兒童的思維具有自我中心的特點。故本題選A。
9.B
【解析】結(jié)課一般采用的形式有歸納式、拓展延伸式、回味式;故事啟發(fā)式一般用在導入新課時。故本題選B。
10.C
【解析】校本課程:由學校根據(jù)本校實際自主開發(fā)并在本校實施的課程,其主導價值在于創(chuàng)建學校辦學特色,提升學校的辦學水平,并有助于學生的個性發(fā)展。故本題選C。
文章來源:教師招聘網(wǎng)
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責任編輯:張欣
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