http://m.cqmzn.com 2020-04-13 09:00 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)
1.在我國的教育方針中,提出培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人的法律法規(guī)是( )。
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國憲法》
2.王老師觀察到,在若干次探究型小組合作學習討論環(huán)節(jié)中,孫麗同學自己總是拿不定主意,要靠同伴拿主意。這說明孫麗的學習風格屬于( )。
A.場獨立型 B.沖動型 C.沉思型 D.場依存型
3.下面對認知風格的描述中錯誤的是( )。
A.根據(jù)對問題思考速度上的差異可以區(qū)分出沖動與沉思兩種認知風格
B.女孩的記憶和語言能力比男孩好的原因可能是因為女孩多采用繼時性的加工風格
C.因為場獨立性比場依存性的人的心理分化水平較高,因此場獨立性要優(yōu)于場依存性
D.認知風格是個人偏愛使用的信息加工方式,是一種比較穩(wěn)定的心理特征
4.某老師在作經(jīng)驗交流的時候,強調(diào)學生學習主動性的重要性、合作學習的重要性,以及教師對學習情境創(chuàng)設(shè)的重要性。這位老師可能更支持( )。
A.聯(lián)結(jié)學習理論 B.認知學習理論 C.人本主義學習理論 D.建構(gòu)主義學習理論
5.青蛙向其好友小魚講述外面的世界:“天上飛著小鳥,鳥身上有五顏六色的羽毛,有一對翅膀和尾巴……”,這時魚在頭腦中建構(gòu)出一副“魚鳥”的圖像,即在魚的形象上加了翅膀和尾巴。能夠解釋這一現(xiàn)象的理論是( )。
A.建構(gòu)主義學習理論 B.認知主義學習理論 C.行為主義學習理論 D.人本主義學習理論
6.李教授參觀一所中學時,翻了翻學生課桌上的課本,問道:“地下一千米比地面冷還是熱?”學生面面相覷,啞口無言。旁邊的任課老師急了,馬上問學生:“地球深層是什么地質(zhì)結(jié)構(gòu)?”全班學生馬上回答:“是熔巖。”以上案例中,學生對地球結(jié)構(gòu)的學習屬于( )
A.機械學習 B.意義學習 C.發(fā)現(xiàn)學習 D.模仿學習
7.經(jīng)常影響教師心理健康的合理認知的是( )。
A.錯誤的道德觀 B.錯誤的學生觀 C.對教師職業(yè)的錯誤看法 D.錯誤的人才觀
8.教學設(shè)計中,教學目標的設(shè)立作用包括激發(fā)學生學習動機,促進課堂交流、( )和控制教學全過程。
A.促進學生合作學習
B.有效控制課堂時間
C.提高教學評價質(zhì)量
D.檢驗教師對教材的掌握
9.教學設(shè)計的基本環(huán)節(jié)中,最能體現(xiàn)教學設(shè)計創(chuàng)造性環(huán)節(jié)的是( )。
A.學習者特征分析
B.教學內(nèi)容的選擇與組織
C.媒體的選擇與應(yīng)用
D.教學策略設(shè)計
10.直接從教學目標任務(wù)出發(fā),綜合展開的教學策略屬于( )。
A.內(nèi)容型策略 B.綜合型策略 C.形式型策略 D.方法型策略
責任編輯:郭爽
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