2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析134

http://m.cqmzn.com 2020-04-19 11:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.在現(xiàn)代社會，教育作為一種社會現(xiàn)象，其領導權是由什么來決定的( )。

A.政治經(jīng)濟制度 B.生產(chǎn)力

C.科學技術的控制人 D.文化權威者

2.教育具有自身發(fā)展的規(guī)律，在某些方面不一定會隨著社會的改變而改變，這反映了教育的哪一特征( )。

A.階級性 B.生產(chǎn)性

C.目的性 D.相對獨立性

3.根據(jù)柯爾伯格的兒童道德發(fā)展理論，以“好孩子”為定向，認為“好”行為的標準就是能夠得到別人贊許的行為，這屬于道德認知發(fā)展階段中的( )。

A.前習俗水平 B.習俗水平

C.后習俗水平 D.成熟水平

4.某學校開設了動物教育課、河流教育課、生活方式課等新課程，這些課程融合了語文、生物、物理、衛(wèi)生等學科知識。這些課程屬于( )。

A.活動課程 B.學科課程

C.綜合課程 D.分科課程

5.在成就測驗的類型中，( )是在教學過程中實施的，雖然也要讓學生做題，對他們的作業(yè)評分，但其目的不是給學生劃分等級，而是為了獲取學生進行進步情況的有關信息，以便據(jù)此修改教學，促進學習。

A.目標參照測驗 B.形成性測驗

C.常模參照測驗 D.總結(jié)性測驗

6.教育的發(fā)展和社會經(jīng)濟的發(fā)展具有不平衡性，下列說法不正確的是( )。

A.一定的教育必須與一定的生產(chǎn)力發(fā)展相適應

B.教育的發(fā)展落后于生產(chǎn)力發(fā)展時，社會經(jīng)濟發(fā)展會因為缺乏人才而受到阻礙

C.教育的規(guī)模速度過于超越生產(chǎn)力的發(fā)展，由于提供大量人才，將促進社會經(jīng)濟發(fā)展

D.我國目前教育發(fā)展的戰(zhàn)略是優(yōu)先發(fā)展

7.遼寧撫順有一“女德班”，教授《女誡》《弟子規(guī)》以及家務技能，并宣揚“男為天，女為地，女子就該在最底層”等言論，由此可見，教育文化功能中的( )和( )功能沒有被實現(xiàn)。

A.傳遞 保存 B.傳播 交流

C.選擇 提升 D.更新 創(chuàng)造

8.新世紀伊始，克隆羊，DNA結(jié)構的發(fā)現(xiàn)等科研成果的出現(xiàn)，有人說二十一世紀是生物的世紀，許多高校生命科學學院擴招，出現(xiàn)了很多新專業(yè)。這說明( )。

A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度

B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約人才的培養(yǎng)規(guī)格和教育結(jié)構

C.生產(chǎn)力的發(fā)展制約教學內(nèi)容、教學方法和教學組織形式的發(fā)展和改革

D.教育是使知識形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力的一種重要途徑

9.下列關于布置課外作業(yè)的說法正確的是( )。

A.教師在向?qū)W生布置課外作業(yè)時，不必說明具體要求，這樣可以考察學生的掌握程度

B.教師應多選擇難度較大的題目，這樣便于檢查學生對新課的掌握

C.布置的課外作業(yè)要符合學生的實際情況，并要求學生按時完成

D.對布置后的課外作業(yè)，教師應根據(jù)實際情況進行批改，不必及時反饋

10.在古代印度，社會最底層的“首陀羅”不能接受教育，而“婆羅門”則可以接受最好的教育，這說明( )。

A.社會政治經(jīng)濟制度制約著教育的性質(zhì)與領導權

B.社會經(jīng)濟政治制度制約教育的目的和內(nèi)容

C.社會經(jīng)濟政治制度制約受教育權

D.社會經(jīng)濟政治制度只有在古代才會制約受教育權

【參考答案】

責任編輯：張欣