http://m.cqmzn.com 2020-04-21 11:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】維納把歸因分為三個維度:內(nèi)部歸因和外部歸因,穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因,可控制歸因和不可控制歸因;又把人們活動成敗的原因即行為責任主要歸結(jié)為六個因素,即能力高低、努力程度、任務(wù)難易、運氣(機遇)好壞、身心狀態(tài)、外界環(huán)境等。其中能力是屬于內(nèi)部的穩(wěn)定的不可控。故本題選A。
2.B
【解析】活動課程正式規(guī)范化,并在教育領(lǐng)域中真正成為一種重要的課程形態(tài)是從杜威開始的??瞬?,美國進步主義教育家。他一生致力于對杜威的教育哲學進行解釋及實踐。盧梭認為,學生學習的不應該是課本,而是在實踐中學習,通過發(fā)現(xiàn)的形式獲得知識,這是活動課程較早的理論。福祿貝爾被稱為幼兒教育之父。故本題選B。
3.A
【解析】《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》規(guī)定:“綜合實踐活動是國家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程,與學科課程并列設(shè)置,是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導,具體內(nèi)容以學校開發(fā)為主,自小學一年級至高中三年級全面實施。”故本題選A。
4.B
【解析】題干中“相互調(diào)整、改變,以促使雙方彼此協(xié)調(diào)”表明這屬于課程實施的相互調(diào)適取向。故本題選B。
5.A
【解析】校園環(huán)境被稱為“第二教師隊伍”,是一種“隱性課程”。故本題選A。
6.A
【解析】德育的社會性功能指的是學校德育能夠在何種程度上對社會發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。題干描述的是古代中國的德育社會性功能的體現(xiàn)。因為,古代中國是一個特別重視道德教化的國度,德育一直是統(tǒng)治者“齊風俗,一民心”“齊家治國平天下”的工具。屬于德育的社會性功能。故本題選A。
7.D
【解析】探究性學習是通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、搜集、處理信息,在學習過程中培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新能力,和接受學習相比,探究學習具有更強烈的問題性、實踐性、參與性、開放性。故本題選D。
8.A
【解析】本題考查斯騰豪斯的過程模式。課程設(shè)計的過程模式強調(diào)的是:(1)教育的功能在于發(fā)展學生的潛能,使學生自主而有能力地行動;(2)它強調(diào)過程本身的教育價值,主張教育過程給學生以足夠的活動空間;(3)它強調(diào)教師和學生的交互作用。題干中強調(diào)范老師對學生的討論過程保持中立原則,不下結(jié)論,不要求達到一致結(jié)論,而是尊重參與討論的學生的不同觀點。這體現(xiàn)了過程模式的特點,所以范老師的課程設(shè)計體現(xiàn)了過程原則。故本題選A。
9.B
【解析】教學內(nèi)容設(shè)計的螺旋式指的是由淺及深的層層加深的為學生呈現(xiàn)教學內(nèi)容。題干中英語老師在低年級選取簡單的虛擬語氣知識,然后隨著年紀增加開始放一些難的虛擬語氣知識,這說明教師再呈現(xiàn)教學內(nèi)容時是按照螺旋式的方式呈現(xiàn)的。故本題選B。
10.B
【解析】拓展型課程注重拓展學生知識與能力,開拓學生的知識視野,發(fā)展學生各種不同的特殊能力,并遷移到其他方面的學習。題干描述,李老師注重拓展學生知識與能力,開拓學生的知識視野屬于拓展型課程的描述。故本題選B。
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責任編輯:張欣
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