http://m.cqmzn.com 2020-04-26 10:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.地理老師講到地形時(shí),使用彩色圖片的效果往往比只用黑白圖片的效果好,這主要體現(xiàn)了知覺的( )。
A.整體性 B.選擇性 C.理解性 D.恒常性
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)課是我國(guó)當(dāng)前新課程改革中提出的一種新的課程形態(tài),它超越了封閉的學(xué)科知識(shí)體系和單一課堂教學(xué)的時(shí)空局限,面向?qū)W生的整個(gè)生活世界,關(guān)注學(xué)生在這一過程中獲得的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化表現(xiàn),其學(xué)習(xí)活動(dòng)方式與活動(dòng)過程,評(píng)價(jià)與結(jié)果均有( )。
A.生成性 B.自主性 C.標(biāo)準(zhǔn)性 D.開放性
3.綜合實(shí)踐活動(dòng)是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的課程,自小學(xué)三年級(jí)開始設(shè)置,每周平均三課時(shí)。以下關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)說法正確的是( )。
A.綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門分科課程
B.綜合實(shí)踐活動(dòng)更注重學(xué)生理論知識(shí)的積累
C.綜合實(shí)踐活動(dòng)以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感為主旨
D.綜合實(shí)踐活動(dòng)尊重學(xué)生的所有要求
4.合作學(xué)習(xí)是一種由能力各異的多名學(xué)生組成小組,一起互相幫助共同完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)方法。一般說來,最為有效的小組人數(shù)是( )。
A.2——4 B.3——5 C.4——6 D.5——7
5.最有利于改善學(xué)生的同伴關(guān)系并促進(jìn)其社會(huì)性發(fā)展的課堂學(xué)習(xí)形式是( )。
A.合作學(xué)習(xí) B.探究學(xué)習(xí) C.認(rèn)知學(xué)徒學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
6.班主任劉老師對(duì)學(xué)生特別負(fù)責(zé),他認(rèn)為“知識(shí)改變命運(yùn),分?jǐn)?shù)才是硬道理”。所以他自己出錢設(shè)立了“班級(jí)基金”,用于獎(jiǎng)勵(lì)每次大型考試中位于前三名的學(xué)生。劉老師的做法( )。
A.正確,合理利用了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)作用
B.不正確,考試成績(jī)不能代表學(xué)生的綜合素質(zhì)
C.正確,考試成績(jī)是衡量學(xué)生的重要依據(jù)
D.不正確,考試成績(jī)不能成為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一指標(biāo)
7.陳老師常在課堂上對(duì)一些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),因?yàn)檫@樣不但可以激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)努力,同時(shí)也可激勵(lì)一般學(xué)生,因?yàn)橐话愕膶W(xué)生看到優(yōu)秀學(xué)生受到表?yè)P(yáng),自己也會(huì)傾向做出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生的行為。此處,一般學(xué)生受到了( )。
A.期待強(qiáng)化 B.直接強(qiáng)化 C.替代強(qiáng)化 D.自我強(qiáng)化
8.為了不讓小明亂丟亂放東西,媽媽不讓他看動(dòng)畫片,后來他做的很好,這體現(xiàn)( )作用機(jī)理。
A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化 C.泛化 D.懲罰
9.小沈的表姐大學(xué)英語(yǔ)專業(yè),畢業(yè)后應(yīng)聘到知名外企工作,有著不錯(cuò)的薪水和發(fā)展前景,這讓小沈十分羨慕,于是小沈從小就立志要努力學(xué)好英語(yǔ),將來也進(jìn)外企,這屬于學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)類型中的( )。
A.近景的間接性動(dòng)機(jī)
B.近景的直接性動(dòng)機(jī)
C.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
D.遠(yuǎn)景的直接性動(dòng)機(jī)
10.影響心理發(fā)展的主要因素是( )。
A.遺傳與教育 B.遺傳與環(huán)境 C.社會(huì)與遺傳 D.教育與環(huán)境
責(zé)任編輯:郭爽
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