http://m.cqmzn.com 2020-04-28 13:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.C
【解析】多血質(zhì):這種人感情豐富、外露但不穩(wěn)定,思維敏捷但不求甚解,活潑好動(dòng)、熱情大方、善于交往但交情淺薄,行動(dòng)敏捷、適應(yīng)能力強(qiáng);弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,見異思遷。“活潑好動(dòng),但興趣容易轉(zhuǎn)移”多血質(zhì)的表現(xiàn)。故本題選C。
2.B
【解析】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的要素是學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待,學(xué)習(xí)需要也叫內(nèi)驅(qū)力,學(xué)習(xí)期待也叫誘因。故本題選B。
3.A
【解析】影響品德發(fā)展的內(nèi)部因素主要有認(rèn)知失調(diào)、態(tài)度定勢(shì)和道德認(rèn)知等。故本題選A。
4.D
【解析】學(xué)校群體的功能包括教育功能、歸屬功能、認(rèn)同功能和支持功能,不包括分享功能。故本題選D。
5.B
【解析】《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》是新中國(guó)成立以來(lái)黨中央、國(guó)務(wù)院出臺(tái)的第一個(gè)專門面向教師隊(duì)伍建設(shè)的里程碑式政策文件,是立足新時(shí)代做出的重大戰(zhàn)略決策。故本題選B。
6.D
【解析】注意的轉(zhuǎn)移是根據(jù)新的任務(wù),主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象或由一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另外一種活動(dòng)上。上完一節(jié)饒有興趣的課,學(xué)生不受該節(jié)課影響,自覺進(jìn)入下節(jié)課的學(xué)習(xí),屬于注意轉(zhuǎn)移。故本題選D。
7.C
【解析】當(dāng)兒童在3歲左右,會(huì)用人稱代詞“我”來(lái)表示自己,用別的詞表示其他事物時(shí),說(shuō)明他開始意識(shí)到了自己心理活動(dòng)的過(guò)程和內(nèi)容,開始從把自己當(dāng)作客體轉(zhuǎn)化為把自己當(dāng)作一個(gè)主體的人來(lái)認(rèn)識(shí)。這是自我意識(shí)的萌芽階段,也是自我意識(shí)發(fā)展中的一次質(zhì)變和飛躍,人的自我意識(shí)從此萌生。故本題選C。
8.D
【解析】鞏固性原則是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識(shí)和技能,長(zhǎng)久地保持在記憶中,能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來(lái),以利于知識(shí)技能的運(yùn)用。故本題選D。
9.B
【解析】在中國(guó),1862年在北京設(shè)立的京師同文館首先采用班級(jí)授課制。故本題選B。
10.B
【解析】合作型課堂目標(biāo)結(jié)構(gòu)能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并且有利于改善同伴關(guān)系類型。故本題選B。
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