2020年教師招聘考試筆試教綜模擬試題及解析143

http://m.cqmzn.com 2020-04-29 09:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.《品德與社會(huì)》的課程標(biāo)準(zhǔn)中指出“學(xué)生是在真實(shí)的生活世界中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟并得到各方面的發(fā)展的”，因此教師要根據(jù)教材內(nèi)容可以創(chuàng)設(shè)表演情景、現(xiàn)實(shí)情景，讓學(xué)生在真切的情境中獲得直接體驗(yàn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。最符合下列哪個(gè)德育教育的原則( )。

A.循循善誘原則 B.因材施教原則 C.長(zhǎng)善救失原則 D.知行統(tǒng)一原則

2.( )是班級(jí)在發(fā)展中，受一定社會(huì)文化背景、意識(shí)形態(tài)影響而長(zhǎng)期形成的一種班級(jí)理念、哲學(xué)以及價(jià)值觀(guān)，它是一種以意識(shí)為形態(tài)的班級(jí)核心文化。

A.班級(jí)物質(zhì)文化 B.班級(jí)行為文化 C.班級(jí)制度文化 D.班級(jí)精神文化

3.加德納認(rèn)為人的智力結(jié)構(gòu)中存在：言語(yǔ)智力、邏輯-數(shù)理智力、視覺(jué)—空間智力、音樂(lè)智力、運(yùn)動(dòng)智力、人際智力、自知智力、自然觀(guān)察智力、存在智力等九種智力，在每個(gè)人身上的組合程度有多有少，對(duì)此我們應(yīng)采用怎樣的教育原則( )。

A.量力性原則

B.因材施教原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.思想與科學(xué)統(tǒng)一原則

4.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的( )。

A.自由發(fā)展 B.自主發(fā)展 C.自愿發(fā)展 D.自動(dòng)發(fā)展

5.在課堂教學(xué)中，通過(guò)設(shè)計(jì)一些搭臺(tái)階性質(zhì)的問(wèn)題來(lái)疏通學(xué)生的思路，這種提問(wèn)形式是( )。

A.啟發(fā)式提問(wèn) B.質(zhì)疑式提問(wèn) C.疏導(dǎo)式提問(wèn) D.探究式提問(wèn)

6.影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異的關(guān)鍵因素是( )。

A.教學(xué)水平 B.教學(xué)方法 C.自我意識(shí) D.智力水平

7.在日常生活中，紅、橙、黃會(huì)使人產(chǎn)生溫暖的感覺(jué)，而藍(lán)、綠、黑會(huì)使人產(chǎn)生冷的感覺(jué);紅色給人以熱烈，紫色給人以高貴，藍(lán)色給人以安靜，黑色給人以沉重的感覺(jué)，這種現(xiàn)象是( )。

A.感覺(jué)對(duì)比 B.聯(lián)覺(jué) C.感覺(jué)適應(yīng) D.感覺(jué)后效

8.小學(xué)生極易出現(xiàn)“近朱者赤，近墨者黑”“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映了小學(xué)生的性格具有( )的特點(diǎn)。

A.可塑性 B.依賴(lài)性 C.獨(dú)特性 D.向師性

9.人們?cè)谔角笪粗氖挛飼r(shí)所表現(xiàn)的求知欲，認(rèn)識(shí)興趣和好奇心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的驚奇感，問(wèn)題解決的喜悅感，為真理獻(xiàn)身的自豪感，問(wèn)題不解的苦悶感等主觀(guān)體驗(yàn)屬于( )。

A.美感 B.理智感 C.道德感 D.情緒

10.根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是( )。

A.14周歲以下

B.14周歲以上不滿(mǎn)16周歲

C.16周歲以上不滿(mǎn)17周歲

D.18周歲以下

責(zé)任編輯：郭爽