2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及答案解析184
http://m.cqmzn.com 2020-04-30 11:40 教師招聘網 [您的教師考試網]
? ? 1.D
【解析】場依存型的學生更傾向于以外界的參照作為內部信息加工依據的認知方式。故本題選D。
2.C
【解析】皮亞杰認為7-11歲的兒童只能利用具體的事物或過程來進行思維或運算，不能利用語言文字陳述的事物和過程進行運算;12-15歲的兒童可以利用語言文字在頭腦中重建事物和過程來解決問題。12-15歲是具體運算階段。故本題選C。
3.B
【解析】交互式教學是在宏觀教學情景下，在多點自由切入的教學平臺上，教師的教與學生的學圍繞某一個問題或課題進行平等交流和自主互動的一種教學方法。交互式教學的特點是著眼于培養(yǎng)學生特定的、具體的用以促進理解的策略。故本題選B。
4.C
【解析】青少年在為解決“我是誰”的問題做心理斗爭，即隨著他們把參考對象從父母轉向同伴他們需要知道自己與同伴是怎樣的相同，同時又與別的任何人有著獨特的不同，這些問題是12-18歲的青少年常常思考的。故本題選C。
5.A
【解析】注意分配是指在同一時間內把注意分配到不同的對象上。故本題選A。
6.D
【解析】流暢性是指當個人面對問題情境時，在規(guī)定時間內產生不同觀念數(shù)量的多少。題干描述的是較少阻礙、反應迅速，在規(guī)定時間內表達較多的概念。故本題選D。
7.B
【解析】智慧技能是學習者運用符號、概念、規(guī)則與環(huán)境相互作用的能力。故本題選B。
8.D
【解析】桑代克的試誤聯(lián)結學習理論提出三條聯(lián)結學習規(guī)律：準備律、練習律、效果律。題干所描述的正是桑代克學習規(guī)律的解讀。故本題選D。
9.C
【解析】張老師的在學生動手后設問，激發(fā)出學生的好奇心，學生的學習動機隨即產生，即學習動機的激發(fā)作用。故本題選C。
10.B
【解析】根據知識及其應用的復雜多變程度，斯皮羅等把知識分為結構良好領域的知識和結構不良領域的知識。故本題選B。
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責任編輯：張欣
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