2020中小學(xué)教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析4

http://m.cqmzn.com 2020-05-06 09:00 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】本題考查的是內(nèi)發(fā)論的概念。內(nèi)發(fā)論者一般強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的是環(huán)境決定論的代表人物?；魻柺沁z傳決定論的代表人物，柏拉圖是社會(huì)本位論代表人物，洛克和華生都是環(huán)境決定論的典型代表。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是荀子的性惡論。題干的意思是人生來就好追求利益，如果就這樣發(fā)展下去，慢慢的禮讓的禮儀消失了。說明追求利益是人性中的缺點(diǎn)，而人生而就帶著這個(gè)缺點(diǎn)，故選性惡論。故本題選B。

4.A

【解析】本題考查的是個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次。個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次是人作為生命體進(jìn)行的生理活動(dòng)。第二層次是個(gè)體的心理活動(dòng)。其中最基本的是認(rèn)識(shí)活動(dòng)。最高層次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。故本題選A。

5.D

【解析】本題考查的是影響身心發(fā)展因素的作用。遺傳、環(huán)境和教育要通過個(gè)體主觀能動(dòng)性才能對人的發(fā)展起作用，所以人的身心發(fā)展的源泉和動(dòng)力在于個(gè)體因素。故本題選D。

6.B

【解析】本題考查的是個(gè)體主觀能動(dòng)性的概念。個(gè)體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個(gè)體主觀能動(dòng)性，是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是影響身心發(fā)展因素的地位。學(xué)校教育，在一定意義上是一種特殊的環(huán)境，學(xué)校把改造過的自然、人與人之間的關(guān)系、社會(huì)意識(shí)形態(tài)等因素，經(jīng)過有目的的選擇和提煉，按照人的發(fā)展特點(diǎn)，以系統(tǒng)化的形式作用于學(xué)生，對人的影響巨大而深遠(yuǎn)，起主導(dǎo)作用。故本題選C。

8.C

【解析】本題考查的是教育目的的意義。教育目的是整個(gè)教育工作的核心，是教育活動(dòng)的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在教育活動(dòng)中居于主導(dǎo)地位。同時(shí)它也是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。故本題選C。

9.A

【解析】本題考查的是教育目的的意義。教育目的是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它貫穿于教育活動(dòng)的全過程，對教育活動(dòng)有指導(dǎo)意義。故本題選A。

10.B

【解析】本題考查的是教育目的的功能。教育目的的導(dǎo)向功能指的是其為教育對象指明了發(fā)展方向，預(yù)定了發(fā)展結(jié)果，也為教育者指明了工作方向和奮斗目標(biāo)。故本題選B。

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