教師資格每日一練2020年（5月7日）

http://m.cqmzn.com 2020-05-07 08:36 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有( )。

A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)

B.精深的專業(yè)知識

C.廣博的文化基礎(chǔ)知識

D.必備的教育科學(xué)知識

2.教師要適應(yīng)時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，就必須( )。

A.愛崗敬業(yè)

B.勇于創(chuàng)新

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.終身學(xué)習(xí)

3.一位教師走上講臺，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一張字條。上面工工整整地寫著：“老師你以為當(dāng)老師就可以高人一等嗎，憑什么所有的事情都是你說了算，有誰能服你呢?”落款是：“討厭你，你也討厭的學(xué)生”。下列處理方式最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

A.向?qū)W生訴苦

B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

C.在班上宣讀字條，并檢討自己，感謝這位寫字條的學(xué)生

D.不上課，揪出寫字條的學(xué)生

4.數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞? )。

A.不予理睬，繼續(xù)課堂教學(xué)

B.稍作停頓，批評學(xué)生影響課堂秩序

C.請小明上講臺為大家演示

D.跟小明說下課談?wù)?/p>

5.洛克認(rèn)為，“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)。下列觀點和洛克的教師觀不相符的是( )。

A.教師的專業(yè)品質(zhì)包括積極的教育情感

B.教師應(yīng)具備關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德

C.教師勞動具有示范性的特點

D.教師應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績放在第一位

• 答案及解析：
• 1.【答案】D。解析：教師認(rèn)識教育對象、開展教育活動和研究必須具備教育科學(xué)知識。
• 2.【答案】D。解析：教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè)，從業(yè)者必須有高尚的道德情操，廣博的專業(yè)知識，精湛的教學(xué)藝術(shù)，才能擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。信息時代，科技飛速發(fā)展，社會日新月異，教育者必須日新其德、日勤其業(yè)，才能學(xué)為人師，身為世范。因而教師需要終身學(xué)習(xí)。
• 3.【答案】C。解析：教師在處理課堂問題的時候應(yīng)該保有寬容心。虛心寬容是處理課堂偶發(fā)事件的心理基礎(chǔ)，寬容在處理偶發(fā)事件中的作用是極富藝術(shù)性的。
• 4.【答案】C。解析：素質(zhì)教育要求樹立以學(xué)生為本的學(xué)生觀，教師對學(xué)生在課堂上的積極反映應(yīng)回以關(guān)注，這樣才能調(diào)動學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的積極性。
• 5.【答案】D。解析：和洛克的教師觀不相符的是教師應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績放在第一位。

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責(zé)任編輯：大白