2020中小學(xué)教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析12

http://m.cqmzn.com 2020-05-08 14:13 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是廣義課程的概念。廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排。故本題選B。

2.A

【解析】本題考查的是目標(biāo)評(píng)價(jià)模式。目標(biāo)評(píng)價(jià)模式強(qiáng)調(diào)要用明確的、具體的行為方式來陳述目標(biāo)，并以預(yù)先規(guī)定和界說的目標(biāo)為中心來設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施評(píng)價(jià)，從而確定學(xué)生通過課程教學(xué)所取得的進(jìn)步，亦即確定學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的程度，找出實(shí)際結(jié)果與課程目標(biāo)之間的差距，并利用這種信息反饋?zhàn)鳛樾抻喺n程計(jì)劃或更新課程目標(biāo)的依據(jù)。故本題選A

3.A

【解析】本題考查的是課程詞源與概念。“維護(hù)課程，必君子監(jiān)之，乃依法制”是孔穎達(dá)提出的，意思是對(duì)于教育制度、教學(xué)課程的安排、執(zhí)行，一定要有智慧、有德行的人來掌管，才能有效的保持和執(zhí)行。這里的課程不是現(xiàn)代課程的意思。故本題選A。

4.D

【解析】本題考查的是課程理論流派。結(jié)構(gòu)主義課程理論是當(dāng)代西方出現(xiàn)的一個(gè)重要的課程理論，其代表人物是該課程理論的創(chuàng)始人布魯納。結(jié)構(gòu)主義課程理論強(qiáng)調(diào)使學(xué)生理解學(xué)科基本結(jié)構(gòu)。故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是研究型課程的含義。研究型課程主要是培養(yǎng)學(xué)生探究精神、態(tài)度和能力的課程。故本題選C。

6.C

【解析】本題考查的是學(xué)科課程的特征。學(xué)科課程：主要是從各學(xué)科領(lǐng)域中精選的部分內(nèi)容，按照該領(lǐng)域的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)成的知識(shí)體系。它是最古老、使用范圍最廣泛的課程。在教育史上，絕大部分教育家主張學(xué)校教育以學(xué)科為本，其代表人物是赫爾巴特和斯賓塞，人們稱其為學(xué)科課程論者。我國(guó)古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都是學(xué)科課程。故本題選C。

7.B

【解析】本題考查的是課程組織形式的分類。直線式指把課程內(nèi)容組織成一條在邏輯上前后聯(lián)系的“直線”，前后內(nèi)容基本不重復(fù)，即課程內(nèi)容直線前進(jìn)，前面安排過的內(nèi)容在后面不再呈現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)本身內(nèi)在邏輯的直線性。故本題選B。

8.A

【解析】本題考查的是新課改教師觀。從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。故本題選A。

9.C

【解析】本題考查的是顯性課程概念。根據(jù)課程的呈現(xiàn)方式可以把課程分為顯性課程和隱性課程，顯性課程是指一個(gè)教育系統(tǒng)內(nèi)或教育機(jī)構(gòu)中用正式文件頒布而提供給學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生通過考核后可以獲取特定教育學(xué)歷或資格證書的課程，表現(xiàn)為課程方案中明確列出和有專門要求的課程。故本題選C。

10.B

【解析】本題考查的是課程理論流派-經(jīng)驗(yàn)主義。經(jīng)驗(yàn)主義課程論的核心觀點(diǎn)是：(1)課程應(yīng)以兒童的活動(dòng)為中心;(2)課程的組織應(yīng)心理學(xué)化。A選項(xiàng)是學(xué)科中心的觀點(diǎn);C選項(xiàng)是社會(huì)改造主義的觀點(diǎn);D選項(xiàng)是后現(xiàn)代主義的觀點(diǎn)。故本題選B。

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