2020中小學(xué)教師招聘筆試教綜模擬題及答案解析60

http://m.cqmzn.com 2020-05-28 14:05 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是布魯納的觀點(diǎn)。布魯納在《教育過(guò)程》一書(shū)中提出了“科目結(jié)構(gòu)”這一術(shù)語(yǔ)，闡明了結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論的實(shí)質(zhì)：學(xué)習(xí)就是建立一種認(rèn)知結(jié)構(gòu)，就是掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)以及研究這一學(xué)科的基本態(tài)度和方法。他的著名的“三個(gè)任何”觀點(diǎn)指出，任何學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)都可以用某種形式教給任何年齡的任何兒童。故本題選D。

2.B

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。如果達(dá)到恰能成誦之后還繼續(xù)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，稱為過(guò)度學(xué)習(xí)。剛剛聽(tīng)完了課，這時(shí)已經(jīng)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，基本達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)，馬上復(fù)習(xí)一遍能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。A選項(xiàng)把大知識(shí)塊分成小單元學(xué)習(xí)，屬于分段識(shí)記。從頭到尾把書(shū)看完一遍就回憶，這屬于整體識(shí)記和嘗試回憶?？记芭R時(shí)抱佛教，不利于提高學(xué)習(xí)效果，不屬于學(xué)習(xí)策略的范疇。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是班主任工作的內(nèi)容。了解學(xué)生是班主任開(kāi)展教育工作的前提和基礎(chǔ)，是班主任工作的首要環(huán)節(jié)。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任的首要任務(wù)。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是贊可夫的思想。贊可夫提出了五條教學(xué)原則：高難度、高速度、理論知識(shí)起指導(dǎo)作用、了解學(xué)習(xí)進(jìn)程、使全班學(xué)生(包括差生)都得到發(fā)展。故排除A選項(xiàng)和B選項(xiàng)。贊可夫說(shuō)以高難度進(jìn)行教學(xué)，“就是要展開(kāi)學(xué)生的精神力量，使這種力量有活動(dòng)的余地，并加以引導(dǎo)。”這句話出自贊可夫的《教學(xué)論生活》，故排除D選項(xiàng)。故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是班主任的地位。教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》指出：“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，班主任要努力成為中小學(xué)生人生導(dǎo)師。”故本題選B。

6.D

【解析】本題考查的是班主任的工作內(nèi)容。精神關(guān)懷的內(nèi)容是很廣泛的，關(guān)心、理解、尊重、信任是精神關(guān)懷的基本表現(xiàn)，也是學(xué)生基本的精神需求，因此，在實(shí)際工作中，班主任精神關(guān)懷應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在注重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的精神需求，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展等方面。故本題選D。

7.A

【解析】本題考查的是德育內(nèi)容。生命教育是指教育學(xué)生首先認(rèn)識(shí)人的生命，不僅是自然生命，還包括社會(huì)生命和精神生命，是三者的合體。生存教育即教育學(xué)生掌握基本的生存技能，確立生存環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，能協(xié)調(diào)基本的人際關(guān)系，積極致力于人與自然、社會(huì)環(huán)境關(guān)系的優(yōu)化構(gòu)建。生活教育旨在教育學(xué)生熱愛(ài)生活，保持積極的生活態(tài)度，掌握熟練的生活技能、健康的生活方式，確立正確的消費(fèi)觀、休閑觀，使其所學(xué)能有所用，并能憑學(xué)識(shí)不斷提升生活質(zhì)量。故本題選A。

8.B

【解析】本題考查的是教育法律相關(guān)知識(shí)。立法依據(jù)可分為三個(gè)方面：憲法依據(jù)、客觀依據(jù)和政策依據(jù)。其中，客觀依據(jù)主要是指隊(duì)伍如此浩大的廣大教師，長(zhǎng)期以來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批人才，為社會(huì)主義教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。所以，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，用法律手段保證和提高教師的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇，就成為廣大教師和社會(huì)各界的強(qiáng)烈呼聲，也就成為教育行政部門(mén)在管理中面臨的迫切任務(wù)。這是制定《教師法》的直接的客觀依據(jù)。故本題選B。

9.D

【解析】本題考查的是教育研究?？茖W(xué)研究的課題主要有三種來(lái)源：(1)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。(2)來(lái)源于有研究的交流與爭(zhēng)鳴。教育科學(xué)研究離不開(kāi)交流與爭(zhēng)鳴，“思想的產(chǎn)生是交流對(duì)話的果實(shí)。思想的形成和發(fā)展需要和古賢古哲對(duì)話，也需要與當(dāng)代同仁交流。”(3)來(lái)自教育改革的發(fā)展與需要。社會(huì)的發(fā)展對(duì)我國(guó)教育事業(yè)提出了更高的要求。教育科學(xué)研究的選題也必須回應(yīng)教育改革的發(fā)展與需要。各級(jí)教育行政部門(mén)、教育研究機(jī)構(gòu)和教育學(xué)術(shù)團(tuán)體會(huì)定期發(fā)布教育科學(xué)規(guī)劃課題指南并提供多領(lǐng)域、多層次、多類(lèi)型的科研系列課題，供各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及各教育科研部門(mén)選擇申報(bào)。故本題選D。

10.C

【解析】本題考查的是班級(jí)管理的模式。平行管理原則是指管理者既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接地影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)，以收到更好的管理效果。故本題選C。

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