2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析29

http://m.cqmzn.com 2020-06-04 16:51 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.D

【解析】本題考查的是杜威實用主義教育學的觀點。杜威實用主義教育學的觀點有：教育即生活、教育即生長、教育即經驗的改造、學校即社會、從做中學。D選項是陶行知生活教育論的觀點。故本題選D。

2.D

【解析】本題考查的是現代認知心理學對學生解決問題能力的分析。20世紀60年代后，由于心理學研究方向整體轉變，即從行為觀轉向認知觀，研究手段也多樣化，如計算機模擬、專家與新手解決問題比較研究、口語報告與分析法，心理學家不再只是對解決問題的心理過程的階段作一般描述，而是更注重于揭示不同類型的知識在解決問題不同階段的作用。故本題選D。

3.B

【解析】本題考查的是精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯系起來，從而增加新信息意義的深層加工策略。它常被描述成一種理解記憶的策略。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是品德的相關知識。品德又稱道德品質，是個體依據一定的社會道德準則規(guī)范自己行動時所表現出來的穩(wěn)定的心理傾向和特征。C選項誠實守信體現了品德。A選項和B選項屬于個人生活習慣，D選項為無關干擾項。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是教師的知識素養(yǎng)。教師的知識素養(yǎng)包括：本體性知識、條件性知識、文化性知識和實踐性知識。其中，條件性知識，指教育學、心理學和教法等相關的教育心理方面的知識，也叫教育科學知識。題目中，學生的年齡特征屬于教育科學知識。故本題選D。

6.A

【解析】本題考查的是教學工作的地位。教學是教育工作構成的主體部分，又是素質教育的基本途徑。教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，學校工作必須堅持以教學為主，全面安排的原則。故本題選A。

7.A

【解析】本題考查的是教育心理學研究的原則。教育心理學的研究原則有：(1)客觀性原則;(2)整體性原則/系統(tǒng)性原則;(3)教育性原則;(4)理論聯系實際的原則;(5)發(fā)展性原則。其中，客觀性原則是教育心理學研究遵循的基本原則。故本題選A。

8.C

【解析】本題考查的是課外校外教育與課堂教育的共同點。課外校外教育與課堂教育的共同點是它們都是有目的、有計劃、有組織的。A選項，師生共同參加的是課堂教育;B選項，課外校外教育可以自愿選擇;D選項，課堂教育，受教學計劃、教學大綱規(guī)范。故本題選C。

9.C

【解析】本題考查的是實用主義教育學。實用主義教育學是19世紀末20世紀，以杜威為代表人物，出在美國興起的一種教育思潮，是典型的“美國版”教育學，是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出來的。符合題意。A選項，批判教育學是20世紀70年代西方教育理論界占主導地位的教育思想，B選項文化教育學又稱為精神科學教育學，19世紀末出現在德國，D選項，德國的梅伊曼首次提出“實驗教育學”。故本題選C。

10.D

【解析】本題考查的是師生關系的分類。師生關系的類型包括以年輕一代成長為目標的社會關系;以直接促進學生發(fā)展為目標的教育關系;以維持和發(fā)展教育關系為目標的心理關系。以上三種關系都能夠讓師生感到愉悅、和睦。而現實中，師生人際偏見、情感沖突、個性對立干擾了正常的教育教學秩序，引發(fā)了學生厭學、教師厭教的現象，屬于D選項的以提高分數為目標的輔導關系。故本題選D。

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