2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析40

http://m.cqmzn.com 2020-06-09 11:28 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.A

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)策略。有助于小學(xué)生集中注意力在重點內(nèi)容上，促進(jìn)對知識的理解和記憶，可以對重點內(nèi)容進(jìn)行摘錄和劃線使用了認(rèn)知策略中的復(fù)述策略。故本題選A。

2.B

【解析】本題考查的是記憶。在進(jìn)行有意識記時，可有多種感官參與，根據(jù)題干表述，學(xué)生在背單詞時聞到面包的香味，此時的記憶過程有多種感官參與，記憶效果更好。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是動機(jī)沖突。題干中，關(guān)于“寫作業(yè)”這個目標(biāo)，小明既想偷懶不寫，又不想被老師批評，同時產(chǎn)生兩種對立的動機(jī)，一方面好而趨之，另一方面惡而避之的矛盾的內(nèi)心沖突，這種心理沖突是趨避沖突。故本題選C。

4.D

【解析】本題考查的是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論。根據(jù)皮亞杰的觀點，兒童發(fā)現(xiàn)物體在水中受到的浮力與物體排開的水量有關(guān)，而與物體的質(zhì)地?zé)o關(guān)，說明學(xué)生能夠進(jìn)行抽象邏輯邏輯思維，此時，兒童認(rèn)知水平已處在形式運算階段。該階段兒童思維的最大特點是已經(jīng)擺脫了具體可感知事物對思維的束縛，使形式從內(nèi)容中解脫出來，兒童能根據(jù)假設(shè)進(jìn)行推理，相信演繹得到的推論。結(jié)合題干表述，故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是心理過程的內(nèi)容。心理過程包括認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程。個性心理包括個性心理特征和個性心理傾向性。故本題選C。

6.A

【解析】本題考查的是德育原則。德育工作要正面引導(dǎo)，說服教育，啟發(fā)自覺，調(diào)動學(xué)生接受教育的內(nèi)在動力，培植其積極因素。故本題選A。

7.C

【解析】本題考查的是想象的分類。根據(jù)是否有目的，是否有主觀能動性的發(fā)揮，想象可以分為有意想象和無意想象。題干中，小學(xué)生在聽課過程中，伴隨老師講課內(nèi)容而在頭腦中浮現(xiàn)故事情境，有主觀能動性的發(fā)揮，故屬于有意想象。有意想象分為創(chuàng)造想象和再造想象。再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖像的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的心理過程。結(jié)合題干表述，小學(xué)生是根據(jù)老師講課的內(nèi)容在頭腦中形成新形象，故屬于再造想象。故本題選C。

8.D

【解析】本題考查的是教學(xué)方法。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立的探究，研究，解決問題，從而獲得知識和發(fā)展能力的方法是以引導(dǎo)探究為主，這使用的是發(fā)現(xiàn)法。A選項，以語言傳遞為主的教學(xué)方法有講授法、問答法、討論法、讀書指導(dǎo)法。B選項，以直接感知為主的教學(xué)方法是演示法、參觀法。C選項，以實際訓(xùn)練為主的方法是練習(xí)法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法、實踐活動法。結(jié)合題干表述，故本題選D。

9.A

【解析】本題考查的是“最近發(fā)展區(qū)”理論。“跳一跳”“摘桃子”是最近發(fā)展區(qū)理論的形象體現(xiàn)，它指出在設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時，問題要有挑戰(zhàn)性，過難或過易都不合適。唯有那些“跳一跳，夠得著”的問題對學(xué)生的發(fā)展才是最合適的。故本題選A。

10.A

【解析】本題考查的是教學(xué)設(shè)計的順序。在現(xiàn)代教育技術(shù)中，教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵設(shè)計任務(wù)要先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)使用學(xué)習(xí)策略，最后選擇教學(xué)媒體。結(jié)合選項內(nèi)容，故本題選A。

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