2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析110

http://m.cqmzn.com 2020-06-29 16:53 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.C

【解析】本題考查的是教育良心。教育良心對教師的行為起著定向作用。教育良心是教師選擇道德行為的內在根據(jù)，對教師的外在行為起著制約作用，進而成為教育主體自身行為的調節(jié)器。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德的特點。教師職業(yè)道德適用的針對性表現(xiàn)為教師職業(yè)道德對教育善惡的體現(xiàn)和專門要求，這是教師職業(yè)道德的一個基本特點。故本題選A。

3.B

【解析】本題考查的是師生關系。教師與兒童應維持適度的“疏離”關系，這種疏離指的是教師刻意與兒童保持適度的距離。根據(jù)麗蓮.凱茲的研究，這種距離必須“適度”，因為凡是無法與學生保持適度距離而與學生維持過度親密關系的教師，很容易陷人“情感衰竭”的困境，從而喪失感應的能力。但是，如果教師與學生間過度疏離，也會減低教師對學生行為的反應能力，同樣無法達到更好的溝通。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是教育的社會屬性。教育的社會屬性包括：生產性、繼承性、歷史性、長期性等。長期性是指無論從一個教育活動的完成，還是一個個體的教育生長，其時間周期都比較長。“十年樹木，百年樹人。”體現(xiàn)了教育的長期性。故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是生物起源說。生物起源說是教育史上第一個正式提出的有關教育起源的學說。此學說的提出標志著對教育起源問題的解釋開始轉向科學方向。故本題選B。

6.A

【解析】本題考查的是“四書”。宋代以后，程朱理學成為國學，儒家經典被縮減為“四書”“五經”。四書包括：《論語》《孟子》《中庸》《大學》;五經包括：《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。故本題選A。

7.B

【解析】本題考查的是最早實施義務教育的國家。1619年，德意志魏瑪邦公布的學校法令規(guī)定，父母應送其6—12歲子女入學，否則政府得強迫其履行義務。此為義務教育的開端。因此，世界上最早普及義務教育的國家是德國。故本題選B。

8.D

【解析】本題考查的是《理想國》。柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在其代表作《理想國》中。A選項昆體良《雄辯術原理》;B選項杜威《民主主義與教育》;C選項盧梭《愛彌兒》。故本題選D。

9.D

【解析】本題考查的是環(huán)境的作用。“有楚大夫于此，欲其子之齊語也……一齊人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求齊也，不可得矣;引而置之莊岳之間數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。“意思是一個齊國人教他固然不錯，可是他的許多楚國同胞整天和他說楚國話，就算每天用鞭子督促他，想讓他學好齊國話也是很困難的;可要是把他帶到齊國的街巷之間住上幾年，那時你就是天天鞭打他，強迫他再說楚國話，也是不可能的。說明環(huán)境對人有很大的影響。故本題選D。

10.B

【解析】本題考查的是教育方針。教育方針包括三個組成部分：(1)教育性質和教育方向;(2)教育目的;(3)實現(xiàn)教育目的的基本途徑和根本原則。其中，教育目的是教育方針的核心和基本內容，故本題選B。

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