2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析115

http://m.cqmzn.com 2020-06-30 14:49 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.迪士尼電影《奇幻森林》中的主人公毛克利從小跟著狼群生活，變成了“狼孩”的毛克利因為脫離人的生活環(huán)境，盡管有著健全的軀體，卻不能有人的思維、意識、行為方式、這說明教育具有( )。

A.個體個性化 B.個體社會化

C.個體謀生 D.個體享用

2外鑠論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在力量，諸如環(huán)境的刺激和要求，他人的影響和學(xué)校的教育等，以下符合外鑠論觀點的是( )。

A.“仁義禮智，我固有之”

B.把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量

C.認(rèn)為心靈猶如一塊白板，本身沒有內(nèi)容，可以任人涂抹

D.認(rèn)為成熟機制對人的發(fā)展起決定作用

3.某作家在演講結(jié)束后偶遇一只爬到公路邊的烏龜，于是幫其移回河里，之后一位教授說烏龜會花費一個多月的時間爬上路邊的泥里產(chǎn)卵，便開始懊惱因自己主觀臆斷所犯的錯誤，于是領(lǐng)悟到“在做出關(guān)于烏龜?shù)臎Q斷時，都應(yīng)先聽烏龜?shù)囊庖?rdquo;。這段話可啟示教師在教育中應(yīng)該( )

A.尊重學(xué)生的差異性 B.贊賞并信任學(xué)生

C.尊重學(xué)生已有的知識 D.尊重學(xué)生的自主選擇

4.某校引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化國家的理想，養(yǎng)成實事求是，追求真理，獨立思考，勇于開拓的科學(xué)精神，幫助學(xué)生逐步提高主體意識，群體意識，公民意識等。這屬于( )

A.體育 B.勞動教育

C.德育 D.智育

5.師生關(guān)系的模式對學(xué)生有非常深刻的影響，李老師上課前不制定教學(xué)計劃，課上完全讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)生遇到問題時，李老師也不及時解決，課堂紀(jì)律混亂，這屬于師生關(guān)系模式中的( )

A.溺愛型模式 B.專制型模式

C.民主型模式 D.放任型模式

6.課堂上，老師繪聲繪色地講解，而小嬌卻在下面照鏡子化妝。作為老師，下列最不可取的是( )。

A.讓小嬌的同桌回答問題，以此讓小嬌停止手中的動作回歸課堂

B.叫小嬌站起來，問她上課在做什么，知道老師講到哪里了嗎

C.變換聽課方式，用含蓄的方法對小嬌進行暗示提醒

D.繼續(xù)講課，不經(jīng)意走到小嬌位置旁，手敲桌子提示小嬌

7.學(xué)生在班級群體中需要面對各種情境爭取自己的利益，也要學(xué)會和他人合作。在這個過程中，他們能逐漸認(rèn)識到理解他人，尊重他人的重要性，逐步站在他人的角度去思考問題，這說明學(xué)生群體( )。

A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的個體獨立性

B.有利于學(xué)生獲得心理支持

C.有利于學(xué)生擺脫自我中心傾向，發(fā)展良好行為

D.有利于增強學(xué)生的責(zé)任心

8.課堂上，李老師在恰當(dāng)?shù)牡胤皆O(shè)計了課堂提問，用發(fā)散性的問題引發(fā)學(xué)生思考，并認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，同時給予及時正面的反饋，肯定并強化學(xué)生的良好表現(xiàn)，這體現(xiàn)出李老師良好的( )。

A.教學(xué)過程設(shè)計能力 B.教育評價能力

C.信息傳遞能力 D.師生多向互動能力

9.夸美紐斯指出，一門功課的排列，應(yīng)組成一個百科全書式的整體，其中一切部分應(yīng)該來自一個共同的來源，各在各自正當(dāng)?shù)牡匚弧＿@主要體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)遵循( )。

A.自然適應(yīng)性原則 B.直觀性原則

C.系統(tǒng)性原則 D.鞏固性原則

10.教師講授的效果主要取決于學(xué)生的理解，領(lǐng)悟與認(rèn)同，教師要提高講授的質(zhì)量應(yīng)做到( )。

A.教學(xué)的內(nèi)容與采用的方法需適合于學(xué)生的年齡與個性特點

B.片面強調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

C.強調(diào)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，其次強調(diào)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣的作用

D.教學(xué)的任務(wù)與內(nèi)容要高出學(xué)生已有的知識與能力水平

【參考答案】

責(zé)任編輯：張欣