2020年教師招聘筆試之教綜模擬題及解析119

http://m.cqmzn.com 2020-06-30 14:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是教育心理學的定義。教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學是一門研究學校情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學。故本題選C。

2.D

【解析】本題考查的是自我意識的成分。自我意識是人格的一部分，包括自我認識，自我體驗，自我控制，且自我意識在人格中起重要的作用。故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是焦慮癥。焦慮癥是以與客觀威脅不相適應的焦慮反應為特征的神經癥。正常人在面臨各種壓力情境，特別是在個人自尊心受到威脅時，也會出現(xiàn)焦慮反應，但他們的焦慮與客觀情境的威脅程度是相適應，學生中常見的焦慮反應是考試焦慮。故本題選D。

4.C

【解析】本題考查的是動機的定義。動機是引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一個目標的內在心理過程，動機可以激起或抑制人行動的愿望和意圖，是推動人行為的內在原因。故本題選C。

5.A

【解析】本題考查的是師生關系。師生關系是指教師和學生在教育、教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。從不同層面上劃分，師生關系主要表現(xiàn)為社會關系、教育關系、心理關系，其中，師生關系中最基本的一種關系是教育關系，也叫工作關系。故本題選A。

6.D

【解析】本題考查的是師生關系模式。師生關系模式有民主型、放任型和專制型三種，容易使學生形成良好的人格特征是民主型。民主型師生關系，來源于教師的民主意識、平等觀念以及較高的業(yè)務素質和強大的人格力量，這是理想的師生關系類型。故本題選D。

7.B

【解析】本題考查的是無意注意。無意注意也稱不隨意注意，是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。題干中教師講課生動、形象、簡潔是為了吸引學生的無意注意。故本題選B。

8.C

【解析】本題考查的是教育的功能。從教育的對象來講，教育具有社會功能和本體功能。教育的本體功能就是教育本身對培養(yǎng)人所具有的作用和價值，它從根本上決定著教育之為教育，是教育本質特點的體現(xiàn)。所以，教育的根本功能是促進人的成長與全面發(fā)展。故本題選C。

9.D

【解析】本題考查的是新課改的理念。課程體制是由課程觀決定的，有怎樣的課程觀就有怎樣的課程體制。因此要實現(xiàn)課程體系的現(xiàn)代化，首先要實現(xiàn)課程觀念的現(xiàn)代化。要實現(xiàn)我國基礎教育課程的現(xiàn)代化，構建符合素質教育要求的新型課程體制，就必須進行“課程概念再變革”，樹立開放的大課程觀，構建一個開放的大課程體制。這個課程體制共包括四大類課程：學科課程、綜合化課程、實踐活動類課程以及隱性課程。C選項體現(xiàn)出的是新課改倡導的一種課程實施取向，而不是對課程含義的理解，故本題選D。

10.B

【解析】本題考查的是教師的形象。教師的職業(yè)形象包括：道德形象、文化形象、人格形象。文化形象是教師以文化為中介與學生發(fā)生關聯(lián)，對學生產生實質影響。“才高八斗”“學富五車”都是對教師學識的描述，因此屬于文化形象，是教師形象的核心。故本題選B。

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