2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析23

http://m.cqmzn.com 2020-07-07 11:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.ABCD

【解析】本題考查的是課堂練習設計原則。課堂練習設計應遵循的的原則包括：(1)課堂練習設計必須緊扣和服務于教學目的，必須與教學內容相關。(2)課堂練習設計必須對學生有意義、有價值，并且有趣。(3)課堂練習設計必須難易適度。(4)課堂練習設計必須有變化性、多樣性。(5)課堂練習設計必須具有促進學生進步的特征。(6)課堂練習題量必須適當，學生能夠完成。故本題選ABCD。

2.ABC

【解析】本題考查的是勞動技能教育。勞動技能(技術)教育是向學生傳授現(xiàn)代生產勞動的基礎知識和基本生產技能，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點，養(yǎng)成良好的勞動習慣的教育。其途徑包括：(1)與各科教學相結合。(2)勞動技能課。(3)生產參觀和生產勞動。(4)課外科技活動。(5)勤工儉學。除此以外，自我服務勞動、服務性勞動和社會公益勞動也是有效途徑。A選項綜合實踐活動中的勞動與技術教育也可以進行勞動技術教育。故本題選ABC。

3.CDE

【解析】本題考查的是美育。美育是指培養(yǎng)學生健康的審美觀點以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)他們的高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。也稱美感教育或審美教育，美育不等于藝術教育，也不僅僅是“美學”的學習。故本題選CDE。

4.ABCDE

【解析】本題考查的是學校與家庭聯(lián)系方式。加強學校與家庭之間的相互聯(lián)系的方式有：(1)互訪。(2)建立通訊聯(lián)系。(3)定時舉行家長會。(4)組織家長委員會。(5)舉辦家長學校。(6)建立家長開放日。故本題選ABCDE。

5.ABDE

【解析】本題考查的是教學方法。中小學常用的教學方法有講授法、討論法、談話法、讀書指導法、演示法、參觀法、練習法、實驗法、實習作業(yè)法和實踐活動法等。C選項調查法屬于教育研究方法。故本題選ABDE。

6.ABCD

【解析】本題考查的是心理健康教育途徑。《中小學心理健康教育指導綱要》指出可以通過“學科滲透、專題教育、心理輔導、家校合作、利用校外教育資源”等途徑和方法開展心理健康教育。這些途徑和方法互為融合、互相補充，對心理健康教育的開展都有特殊的意義。此外，途徑還有：開設心理健康教育有關課程、開設心理輔導活動課。結合心理輔導對學生進行心理調適。故本題選ABCD。

7.ACD

【解析】本題考查的是校外活動的特點。課外、校外教育的主要特點包括：(1)學生參加課外活動的自愿選擇性。(2)課外活動內容和形式的靈活性。(3)活動內容上的實踐性。(4)學生在課外活動上的自主性。(5)活動內容上的廣泛性。故本題選ACD。

8.ABC

【解析】本題考查的是現(xiàn)代學習方式。新課改提倡的現(xiàn)代學習方式主要有自主學習、合作學習和探究學習三種類型。故本題選ABC。

9.ABC

【解析】本題考查的是課堂管理的原則。課堂管理的原則有：(1)目標原則。課堂管理應當有正確而明晰的目標，它為教學目標的實現(xiàn)提供保證，最終指向教學目標。(2)激勵原則。就是在課堂管理時，通過各種有效手段，最大限度地激發(fā)起學生內在的學習積極性和求知熱情。(3)反饋原則。運用信息反饋原則，對課堂管理進行主動而自覺的調節(jié)和修正，是反饋原則的基本思想。(4)系統(tǒng)性原則。課堂系統(tǒng)是由內在聯(lián)系的特定要素構成的有機統(tǒng)一的整體。(5)自組織性原則。通過教師的引導作用，極大地幫助學生對自身問題給予恰當解釋，并進行反省，形成自律，實行課堂的自組織。(6)內在性原則。課堂管理要發(fā)揮學生的積極性、主動性。(7)動態(tài)性原則。課堂環(huán)境在變遷，課堂管理需要同步更新。故本題選ABC。

10.ABCDE

【解析】本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展的內容。教師專業(yè)發(fā)展的內容包括：(1)專業(yè)理想的建立。(2)專業(yè)自我的形成。(3)專業(yè)知識的拓展與深化。(4)專業(yè)能力的提高。(5)教師的專業(yè)人格。(6)專業(yè)態(tài)度和動機的完善。故本題選ABCDE。

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