2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析33

http://m.cqmzn.com 2020-07-08 11:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.AB

【解析】本題考查的是儒家的教學(xué)內(nèi)容。儒家原先是先秦諸子百家之一，其創(chuàng)始人是孔子。儒家思想對(duì)中國(guó)文化的影響很深。宋代以后，程朱理學(xué)成為國(guó)學(xué)，儒家經(jīng)典被縮減為“四書(shū)”與“五經(jīng)”。故本題選AB。

2.ABC

【解析】本題考查的是馬斯洛心理健康標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛與米特爾曼共同提出了心理健康的十大標(biāo)準(zhǔn)：是否有足夠的自我安全感;是否充分了解自己，并對(duì)自己的能力做出適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià);生活理想和目標(biāo)是否切合實(shí)際;能否與周圍現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持良好的接觸;能否保持自身人格的完整與和諧;善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);能否保持良好的人際關(guān)系;能否適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和控制情緒;能否在適合集體要求的前提下，有限地發(fā)揮個(gè)性;能否在社會(huì)規(guī)范的范圍內(nèi)，適度地滿足個(gè)人的基本需求。故本題選ABC。

3.BCD

【解析】本題考查的是教育起源學(xué)說(shuō)。神話起源說(shuō)是人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點(diǎn)，所有的宗教都持這種觀點(diǎn)。這種學(xué)說(shuō)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)。生物起源說(shuō)和心理起源論否認(rèn)了教育的社會(huì)性，不科學(xué)。只有勞動(dòng)起源學(xué)說(shuō)以恩格斯為理論依據(jù)，把社會(huì)和人辯證統(tǒng)一起來(lái)，是科學(xué)的觀點(diǎn)。故本題選BCD。

4.ABC

【解析】本題考查的是新課改基本理念。新課程改革倡導(dǎo)的基本理念包括：以生為本、關(guān)注學(xué)生發(fā)展;強(qiáng)調(diào)教師成長(zhǎng);重視以學(xué)定教。故本題選ABC。

5.ABCD

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)。教育經(jīng)費(fèi)“三增長(zhǎng)”在《中華人民共和國(guó)教育法》第五十五條和第五十六條有所規(guī)定。它包括：(1)用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例。(2)保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)。(3)保證義務(wù)教育教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。故本題選ABCD。

6.ABC

【解析】本題考查的是說(shuō)服教育法的要求。說(shuō)服教育法貫徹要求有：(1)注意溝通形式的多樣化。(2)談話要注重幫助學(xué)生理解各種道德規(guī)范的價(jià)值。(3)要注意談話語(yǔ)言的藝術(shù)，表達(dá)的智慧性。說(shuō)話要富有知識(shí)性、趣味性。故本題選ABC。

7.AC

【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)。《中華人民共和國(guó)教師法》的立法依據(jù)可分為三個(gè)方面：憲法依據(jù)、客觀依據(jù)和政策依據(jù)。其中，政策依據(jù)包括兩個(gè)方面：教師隊(duì)伍建設(shè)政策和關(guān)于知識(shí)分子政策。故本題選AC。

8.AC

【解析】本題考查的是教育法律法規(guī)。《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。B、D選項(xiàng)不在《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定內(nèi)容中。故本題選AC。

9.AC

【解析】本題考查的是科學(xué)技術(shù)與教育的關(guān)系。科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響有：(1)科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念。(2)科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量。(3)科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。B選項(xiàng)教育結(jié)構(gòu)與目的是受生產(chǎn)力發(fā)展水平和政治經(jīng)濟(jì)制度的制約，D選項(xiàng)學(xué)校教育制度是受政治經(jīng)濟(jì)制度影響。故本題選AC。

10.ABCD

【解析】本題考查的是ABC理論的程序。情緒ABC理論是由美國(guó)心理學(xué)家艾利斯創(chuàng)建的理論，其工作程序包括：心理診斷、領(lǐng)悟階段、修通階段和再教育階段。故本題選ABCD。

推薦閱讀：

教師招聘報(bào)名時(shí)間

教師招聘報(bào)名入口