教師招聘每日一練2020年（7月25日）

http://m.cqmzn.com 2020-07-24 08:38 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.新課程改革的三大基本理念不包括( )。

A.關(guān)注學(xué)生發(fā)展 B.強調(diào)教師成長 C.倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí) D.重視以學(xué)定教

2.下列總結(jié)不符合新的教材觀的是( )。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)是課程的靈魂，教材是課程的肉體

B.課程標(biāo)準(zhǔn)是“羅馬”，教材是“道路”

C.樹立“教教材”的觀念

D.喚起教學(xué)活動的“目標(biāo)”意識，反對“教總比不教好，教多總比教少好，教得越多越好”的經(jīng)驗主義做法

3.在課堂教學(xué)中，學(xué)生是通過認(rèn)識教材達到認(rèn)識客觀世界的目的，在這一過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一種( )。

A.直接經(jīng)驗 B.生活實踐 C.間接經(jīng)驗 D.社會生產(chǎn)

4.下列關(guān)于課外活動，表述不正確的觀點是( )。

A.課外活動應(yīng)該由老師和家長共同商定活動的時間、內(nèi)容、地點和形式

B.課外活動過程具有實踐性

C.學(xué)生寫日記屬于課外活動的內(nèi)容

D.課外活動的對象可以是校際性的

5.班級授課制是我國現(xiàn)行的教學(xué)組織形式，關(guān)于班級授課制的說法不恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用

B.有利于經(jīng)濟有效地大面積培養(yǎng)人才

C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

D.強調(diào)個別差異，有利于因材施教

答案及解析：
1.C【解析】本題考查的是新課程改革的基本理念。新課程改革的三大基本理念包括：關(guān)注學(xué)生發(fā)展、強調(diào)教師成長和重視以學(xué)定教。因此倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)不屬于其中包含的內(nèi)容，故本題選C。
2.C【解析】本題考查的是新課程改革的教材觀。新課程改革的教材觀認(rèn)為教材是個體發(fā)展的跳板，而非圣經(jīng)，應(yīng)該從“教教材”到“用教材教”，C選項錯誤。故本題選C。
3.C【解析】本題考查的是間接經(jīng)驗。學(xué)生通過借助教材來認(rèn)識客觀世界，而教材上呈現(xiàn)的知識都屬于間接經(jīng)驗。學(xué)生是通過認(rèn)識教材達到認(rèn)識客觀世界的目的，在這一過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一種間接經(jīng)驗，故本題選C。
4.A【解析】本題考查的是課外活動的理解。A選項錯誤，課外活動是由教師和學(xué)生共同商定的活動時間和地點等，不是教師和家長商定。故本題選A。
5.D【解析】本題考查的是班級授課制的優(yōu)缺點。班級授課制的主要優(yōu)點：(1)有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;(2)有利于經(jīng)濟有效地、大面積地培養(yǎng)人才;(3)有利于發(fā)揮班集體的教學(xué)作用;(4)有利于系統(tǒng)傳授科學(xué)文化知識，促進學(xué)生德、智、體多方面的發(fā)展;(5)有利于進行教學(xué)管理和教學(xué)檢查。班級授課制的不足之處：(1)不利于學(xué)生主體性的發(fā)揮，學(xué)生獨立性與自主性受到限制;(2)過于強調(diào)教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一，難以完全適應(yīng)學(xué)生的個別差異，不利于因材施教;(3)課堂成為學(xué)生生活的基本空間，學(xué)生的交往受到限制;(4)過于強調(diào)書本知識的學(xué)習(xí)，容易造成理論和實踐的脫節(jié)，不利于學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的鍛煉和提高;(5)教學(xué)形式缺乏靈活性，某些情況下會割裂內(nèi)容的整體性。而強調(diào)個別差異，有利于因材施教是班級授課制的不足，故本題選D。

點擊查看答案