http://m.cqmzn.com 2020-07-24 16:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.在技能形成的練習(xí)過(guò)程中,其進(jìn)步情況的表示方法是用( )。
A.圖示 B.坐標(biāo) C.遺忘曲線 D.練習(xí)曲線
2.當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí),他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為( )。
A.寬大效應(yīng) B.暈輪效應(yīng) C.中心品質(zhì) D.刻板印象
3.( )是教師以自身的教育教學(xué)活動(dòng)為對(duì)象,對(duì)自己在工作中的決策、行為及相應(yīng)結(jié)果進(jìn)行審視、分析和評(píng)價(jià)的過(guò)程。
A.教學(xué)反思 B.教學(xué)評(píng)價(jià) C.教學(xué)分析 D.教學(xué)反饋
4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,教師考核內(nèi)容為“政治思想、業(yè)務(wù)水平、( )、工作成績(jī)”幾個(gè)方面。
A.工作效率 B.工作態(tài)度 C.工作標(biāo)準(zhǔn) D.工作質(zhì)量
5.“臨危不懼,舍己救人,化險(xiǎn)為夷”,這種情緒狀態(tài)稱(chēng)之為( )。
A.激情 B.心境 C.應(yīng)激 D.熱情
6.教師告訴學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,指出其正確和錯(cuò)誤,這是教學(xué)活動(dòng)中的( )。
A.積極反饋 B.延時(shí)反饋 C.消極反饋 D.及時(shí)反饋
7.“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”其體現(xiàn)了( )教學(xué)原則。
A.循序漸進(jìn) B.因材施教 C.啟發(fā)性 D.直觀性
8.數(shù)學(xué)課上,王老師看見(jiàn)后排的學(xué)生給他扮鬼臉,他沒(méi)有理踩,繼續(xù)上課。從教育心理學(xué)角度分析,王老師這么做是利用了行為的( )原理。
A.消退 B.強(qiáng)化 C.懲罰 D.分化
9.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的理解和掌握,這屬于( )。
A.順向正遷移 B.逆向正遷移 C.順向負(fù)遷移 D.逆向負(fù)遷移
10.心理學(xué)上“水下?lián)舭?rdquo;實(shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是( )。
A.形式訓(xùn)練說(shuō) B.相同要素說(shuō) C.概括化理論 D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論
責(zé)任編輯:郭爽
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