http://m.cqmzn.com 2020-08-12 11:23 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是感知規(guī)律。感知規(guī)律包括強度律、差異律、活動律、組合律等。其中,強度律指直觀對象必須達到一定強度,才能為學習者清晰的感知。題干中聲音洪亮、板書清晰、大小被清晰的感知,符合強度律。故本題選A。
2.B
【解析】本題考查的是終身教育的特點?,F(xiàn)代終身教育具有靈活性,表現(xiàn)在任何需要學習的人,可以隨時隨地接受任何形式的教育。題干中,“遇物則悔”的意思就是在日常生活中碰到什么事,或者正在做什么事,就結(jié)合這個事進行相關(guān)的教育。故本題選B。
3.D
【解析】本題考查的是行動研究概念的提出者。最早將“行動”和“研究”合二為一,提出“行動研究”的是美國的克萊爾和心理學家勒溫。故本題選D。
4.A
【解析】本題考查的是三結(jié)合的教育。三結(jié)合的教育是指學校、家庭、社會三種教育力量相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)一教育方向,形成以學校教育為主體,以家庭教育為基礎(chǔ),以社會教育為依托的共同育人的力量。故本題選A。
5.D
【解析】本題考查的是學生概念的掌握。衡量學生是否真正掌握概念的最可靠的標志是概念的正確運用。故本題選D。
6.A
【解析】本題考查的是教師的品質(zhì)。沒有愛,就沒有教育。熱愛學生是教師的天職,是教師最可寶貴的品質(zhì)。故本題選A。
7.B
【解析】本題考查的是教育學的發(fā)展。1939年凱洛夫主編的《教育學》,被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作,并對我國建國后乃至現(xiàn)在的教育都產(chǎn)生了很大的影響。故本題選B。
8.D
【解析】本題考查的是艾里斯的情緒理論。艾里斯曾提出理性情緒輔導(dǎo)方法(ABCDE方法),他提出了一個解釋人的行為的ABC理論。A是個體遇到的主要事實、行為、事件。B是個體的信念、想法。C是個體對A的信念、觀念事件造成的情緒結(jié)果。故本題選D。
9.B
【解析】本題考查的是小學生學習的形式。接受學習指人類個體經(jīng)驗的獲得,來源于學習活動中,主體對他人經(jīng)驗的接受,把別人發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗經(jīng)過其掌握、占有或吸收,轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)驗。小學階段學生學習規(guī)則是來自經(jīng)驗傳遞系統(tǒng)中,教師對此經(jīng)驗的傳授,并非來自學生自己的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。故本題選B。
10.A
【解析】本題考查的是學習策略。有助于小學生集中注意力在重點內(nèi)容上,促進對知識的理解和記憶,可以對重點內(nèi)容進行摘錄和劃線使用了認知策略中的復(fù)述策略。故本題選A。
責任編輯:張欣
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