幼兒《指南》與《綱要》

http://m.cqmzn.com 2020-08-21 10:30 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.《指南》不能替代《綱要》

實(shí)施《指南》并不意味著不再需要貫徹《綱要》了。因?yàn)椤吨改稀放c《綱要》在對(duì)象、層次、內(nèi)容、功能等方面是不同的?！毒V要》是指導(dǎo)和規(guī)范幼兒園的整個(gè)保育和教育工作的宏觀性指導(dǎo)文件，從“總則”到“教育內(nèi)容與要求”“組織與實(shí)施”“教育評(píng)價(jià)”等各部分內(nèi)容都是針對(duì)幼兒園教育各環(huán)節(jié)的全面指引與規(guī)范，這一功能是《指南》所不具備的，因此《指南》不可能替代《綱要》。

2.不宜把《指南》簡(jiǎn)單地視為《綱要》的細(xì)化

《指南》與《綱要》的主要內(nèi)容都是通過(guò)健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域來(lái)展開(kāi)的，且二者各領(lǐng)域的目標(biāo)均以幼兒為主語(yǔ)來(lái)表述，其指向與內(nèi)容也基本保持一致。不同的是《指南》目標(biāo)部分增加了各年齡階段表現(xiàn)的具體描述。因此，有老師認(rèn)為《指南》只是《綱要》的細(xì)化。的確，《指南》對(duì)《綱要》“教育內(nèi)容”的部分目標(biāo)做了進(jìn)一步細(xì)化，但卻不宜把《指南》簡(jiǎn)單地視為《綱要》的細(xì)化。因?yàn)槿缜八觯毒V要》是對(duì)幼兒園教育的全面指導(dǎo)與規(guī)范，其對(duì)幼兒園教育的一系列指導(dǎo)原則都是《指南》根本沒(méi)有涉及的，當(dāng)然就更談不上“細(xì)化”了。另外，《指南》從幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的角度出發(fā)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和幼兒發(fā)展的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)地在各領(lǐng)域的目標(biāo)上提出了許多新的內(nèi)容與視點(diǎn)，如健康領(lǐng)域的“具有健康的體態(tài)”的目標(biāo)，社會(huì)領(lǐng)域“具有初步的歸屬感”的目標(biāo)等，都進(jìn)一步地豐富與發(fā)展了《綱要》領(lǐng)域的目標(biāo)。

綜上所述，《指南》與《綱要》二者是不同的，它們不能相互替代;《綱要》指引《指南》的實(shí)施方向，《指南》推進(jìn)《綱要》更加深入地貫徹落實(shí)，二者從不同的層面、不同的角度各司其職，共同推動(dòng)我國(guó)幼兒教育的科學(xué)發(fā)展。