教師資格國考考試中小學教綜筆試模擬題15

http://m.cqmzn.com 2020-08-21 14:45 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.教育史上傳統(tǒng)教育學派與現(xiàn)代教育學派的代表人物分別是( )。

A.凱洛夫和赫爾巴特 B.杜威和赫爾巴特 C.赫爾巴特和杜威 D.夸美紐斯和杜威

2.提出“范例教學”理論的教育家是( )。

A.瓦·根舍因 B.布魯納 C.巴班斯基 D.贊科夫

3.教學的教育性主要體現(xiàn)在教學過程的哪一條基本規(guī)律中?( )

A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律

B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律

C.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律

D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律

4.小學生常常出現(xiàn)好心辦壞事的現(xiàn)象，其原因主要是( )。

A.道情情感不深 B.缺乏合理行為技能 C.道德認識不足 D.道德意志力不夠

5.在教“鳥”的概念時，分別以“麻雀、雞、蝙蝠”為例，是為學生提供( )。

A.比較 B.變式 C.正例與反例 D.概括

6.在讀一首短詩時，某生學習十分鐘就剛好能背誦，隨后又增加學習幾分鐘。這種增加的附加學習叫做( )。

A.重復學習 B.過度學習 C.繼續(xù)學習 D.延長學習

7.小萍在第四次團隊活動結(jié)束后，向老師表示她想退出活動，不想?yún)⒓恿?。下列哪種處理方式最恰當?( )

A.請其他小朋友向小萍表達被“孤立”的感受

B.離開是小萍的權(quán)利和自由，不需要向該隊其他成員說明

C.與小萍一起回顧活動歷程，若她不適合此項活動可調(diào)整到其他活動中

D.告訴小萍現(xiàn)在退出活動對團隊整體上有影響，所以要極力勸阻她

8.教育目的規(guī)定了教育活動所培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格，實際上是規(guī)定了教育活動的最大方向，這體現(xiàn)了教育目的的( )。

A.調(diào)控功能 B.導向功能 C.評價功能 D.激勵功能

9.李老師在講解兩條直線“垂直”這個概念時，教師經(jīng)常變動直線相交成直角的方向和位置，以突出其關鍵特征，在這里李老師運用教學方法是( )。

A.分類教學 B.使用變式教學 C.使用例子教學 D.使用比較教學

10.“跳一跳，摘桃子”是指學習目標的設計要( )。

A.難度適中 B.便于檢測 C.集體、個人目標結(jié)合 D.一般與具體結(jié)合

責任編輯：郭爽