教師招聘每日一練2020年（10月3日）

http://m.cqmzn.com 2020-09-30 08:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.提升師德修養(yǎng)，學習科學文化知識理論的同時，還需要( )。

A.進行社會實踐 B.學科專業(yè)知識 C.提高教學技能 D.加強社區(qū)合作溝通

2.教師最主要、最基本的道德責任是( )。

A.依法執(zhí)教 B.教書育人 C.愛崗敬業(yè) D.團結(jié)協(xié)作

3.教育可以再生產(chǎn)人的勞動能力，可以增加勞動力價值，還可以改變?nèi)说膭趧幽芰Φ男再|(zhì)和形態(tài)，使勞動能力具有專門性。通常來說，一個國家人口的受教育范圍越廣、受教育程度越高，國民的綜合素質(zhì)就越高，勞動生產(chǎn)率就越高。這一觀點主要體現(xiàn)了( )。

A.教育的經(jīng)濟功能 B.教有的文化功能 C.教育的政治功能 D.教育的社會功能

4.王老師是一名小學德育老師，在進行關(guān)于“愛護環(huán)境”的課程設(shè)置時，他不僅會關(guān)注課本上理論知識的講解，同時還會組織學生進行“礦泉水義賣”“環(huán)境小衛(wèi)士”等活動。王老師認為讓理論教育與實際鍛煉并重，不僅能提高學生的思想認識，也有利于培養(yǎng)學生良好的行為習慣。王老師的做法主要體現(xiàn)了德育原則中的( )。

A.知行統(tǒng)一原則 B.疏導原則 C.尊重信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合 D.因材施教原則

5.精加工策略是教學過程中常用的教學策略之一。下列運用了精加工策略的是( )。

A.歷史教師教學生記憶明朝遷都背景的歷史年代時，指導學生把1421記成“一事二益”

B.政治老師在指導學生整體把握知識時，列出結(jié)構(gòu)并留出些空位，要求學生填補

C.英語老師教學生記憶單詞時，要求學生必須出聲或不出聲地重復念單詞

D.語文老師在指導學生賞析文章時，要求學生標出一段自己認為最重要的句子

• 答案及解析：
• 1.A【解析】本題考查的是師德修養(yǎng)的途徑。提升師德修養(yǎng)，一方面要學習科學文化知識理論;另一方面也得積極參加社會實踐。故本題選A。
• 2.B【解析】本題考查的是中小學職業(yè)道德規(guī)范?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中規(guī)定，教師職業(yè)道德包括：愛國守法;愛崗敬業(yè);關(guān)愛學生;教書育人;為人師表;終身學習。其中，教師職業(yè)最基本、最主要的道德責任是教書育人。故本題選B。
• 3.A【解析】本題考查的是教育的經(jīng)濟功能。教育對生產(chǎn)力的促進作用主要表現(xiàn)在以下幾方面：(1)教育是勞動力再生產(chǎn)的基本途徑。(2)教育是科學知識再生產(chǎn)的最有效形式。(3)教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學技術(shù)的重要基地。題干中強調(diào)教育可以再生產(chǎn)人的勞動能力，可以增加勞動力價值，國民的綜合素質(zhì)越高，勞動生產(chǎn)率就越高，體現(xiàn)了教育的經(jīng)濟功能。故本題選A。
• 4.A【解析】本題考查的是德育原則中的知行統(tǒng)一原則。知行統(tǒng)一原則是指德育要引導學生把課堂道德理論學習與課外生活實踐結(jié)合起來，把提高道德認識與養(yǎng)成行為習慣結(jié)合起來，做到心口如一、言行一致。該原則的實質(zhì)是要求德育不應單純寄希望于課堂道德理論教育，而是必須要結(jié)合學生的生活來進行。題目中王老師關(guān)注課本上理論知識的講解，同時還會組織學生進行“礦泉水義賣”“環(huán)境小衛(wèi)士”等活動，注意到了理論教育與實際鍛煉并重，知行統(tǒng)一。故本題選A。
• 5.A【解析】本題考查的是精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來，從而增加新信息意義的深層加工策略。常見的精加工策略主要包括：記憶術(shù)，做筆記，提問，生成性學習，運用背景知識，聯(lián)系客觀實際。A選項屬于精加工策略中的記憶術(shù)。故本題選A。

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責任編輯：郭爽