http://m.cqmzn.com 2020-10-12 14:35 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.【答案】D
【解析】本題考查的是場獨立型的認知風(fēng)格。根據(jù)認知加工中對客觀環(huán)境提供線索的依賴程度的不同,赫爾曼·威特金將認知風(fēng)格分為場依存與場獨立。場獨立型的學(xué)生對客觀事物的判斷常以自己的內(nèi)部線索為依據(jù),不易受周圍環(huán)境因素的影響和干擾,傾向于對事物作出獨立判斷,行為常是非社會定向的,社會敏感性差,不善于社交,關(guān)心抽象的概念和理論,喜歡獨處,所以D選項符合題意。ABC選項都是適合場依存型學(xué)生的教學(xué)方式。故本題選D。
2.【答案】A
【解析】本題考查的是主觀能動性對個體身心發(fā)展的影響作用。個體主觀能動性是人的身心發(fā)展的內(nèi)在動力,也是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。題干中“修行在個人”說明起決定性作用的是個人本身,體現(xiàn)了A選項。其他選項不符合題意。故本題選A。
3.【答案】D
【解析】本題考查的是德育方法。常用德育方法包括說服法、榜樣法、陶冶法、自我教育法、實際鍛煉法、品德評價法。其中,品德修養(yǎng)指導(dǎo)法(亦稱自我教育法、修養(yǎng)法、自我修養(yǎng)法和指導(dǎo)自我教育法),要求教育者按照受教育者的身心發(fā)展階段予以適當?shù)闹笇?dǎo),充分發(fā)揮他們提高思想品德的自覺性、積極性,使他們能把教育者的要求,變?yōu)樽约号Φ哪繕?。題干中,“士先志”是指學(xué)生若學(xué)習(xí)做士,就先學(xué)習(xí)學(xué)士應(yīng)有的志向,強調(diào)立志在學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要性。故本題選D。
4.【答案】D
【解析】本題考查的是古代埃及教育的特征。古代埃及設(shè)置最多的是文士學(xué)校。“以僧為師”“以吏(書)為師”是古代埃及教育的一大特征。故本題選D。
5.【答案】A
【解析】本題考查的是學(xué)生主體性的表現(xiàn)。學(xué)生主體性的表現(xiàn)三個方面:自覺性、獨立性和創(chuàng)造性。其中,創(chuàng)造性是學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)。故本題選A。
6.【答案】A
【解析】本題考查的是直接教學(xué)模式。直接教育模式主要是建立在斯金納的操作條件反射的理論基礎(chǔ)上。直接教學(xué)模式的核心內(nèi)容是讀、寫、算。它是為五到八歲兒童設(shè)計的課程方案。直接教學(xué)模式適合于事實性知識的學(xué)習(xí)。故本題選A。
7.【答案】C
【解析】本題考查的是教師職業(yè)素養(yǎng)。教師的職業(yè)素養(yǎng)包括:思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)。其中,思想道德素養(yǎng)是教師在道德上的自我鍛煉,以及由此達到的較高的道德水平和道德境界。題干中,慎獨指在沒有外界監(jiān)督、獨自一人的情況下,也能自覺遵守道德規(guī)則,不做任何對國家、社會、他人不道德的事情。這屬于道德素養(yǎng)。故本題選C。
8.【答案】A
【解析】本題考查的是布盧姆的教育目標分類。布盧姆將認知領(lǐng)域教學(xué)目標分為知識、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合和評價等六個層次形成由低到高的階梯。故本題選A。
9.【答案】B
【解析】本題考查的是瑪勒斯的職業(yè)倦怠。瑪勒斯認為職業(yè)倦怠包括情緒衰竭、去人格化(去個性化、去人性化)、低個人成就感。故本題選B。
10.【答案】C
【解析】本題考查的是教學(xué)的首要任務(wù)。教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能,因為其他任務(wù)的實現(xiàn)都是在完成這一任務(wù)的過程之中和基礎(chǔ)上進行的。故本題選C。
責(zé)任編輯:郭爽
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