教師資格國考考試中小幼教綜筆試模擬題72

http://m.cqmzn.com 2020-10-16 15:52 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.D

【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出的戰(zhàn)略目標是：“到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列?；酒占皩W前教育，優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴大”，A、B、C項表述不準確，故本題選D。

2.A

【解析】素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。故本題選A。

3.D

【解析】素質(zhì)教育著眼于幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展。教是為了不教。不僅要讓幼兒學會，更要讓幼兒會學;不僅給幼兒知識，更要給幼兒打開知識大門的鑰匙?；A(chǔ)教育一定要培養(yǎng)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展的能力。故本題選D。

4.A

【解析】盧梭是18世紀法國偉大的啟蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影響力的教育家。他的自然主義教育思想對西方教育理論和教育實踐都有著深遠的影響。這一思想的一個基本前提就是重新評價兒童，“把兒童看作兒童”，尊重兒童的人格和尊嚴，尊重兒童所具有的特點，把兒童看作教育中的一個積極因素。故本題選A。

5.B

【解析】20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位于兒童全面和諧發(fā)展。故本題選B。

6.D

【解析】這句話意思是說人和人是有差別的，不能要求一致。反映了學生身心發(fā)展存在個別差異性。故本題選D。

7.D

【解析】由于遺傳、環(huán)境、教育和其自身的主觀能動性的不同，人在身心發(fā)展上存在著個別差異。有的兒童身心的某些方面在較早的年齡已發(fā)展到較高的水平。有的則在較晚的年齡才出現(xiàn)某些特征，這就是人們常說的“聰明早慧”“大器晚成”。體現(xiàn)了身心發(fā)展的差異性。故本題選D。

8.D

【解析】劉老師面對學生的提問，沒有做到因勢利導，而是說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”嚴重的挫傷了學生勇于思考，樂于提問的積極性，不利于學生的全面發(fā)展。故本題選D。

9.C

【解析】面對學生小虎出現(xiàn)的問題，班主任要采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，而不應讓小虎把桌椅搬到教室的角落，這種做法沒有尊重學生的人格。故本題選C。

10.A

【解析】從題干中的“班主任王老師通過各種渠道，深入了解班上每個同學的情況，并據(jù)此指導學生制定個人三年發(fā)展規(guī)劃”可知教師能夠因材施教，充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素，有的放矢地進行教學，使每個學生都得到最大的發(fā)展，充分體現(xiàn)的就是王老師尊重學生發(fā)展的個別差異性。故本題選A。